DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO MÔ HÌNH STEM Ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA MÔN VẬT LÍ (CHỦ ĐỀ CỤ THỂ NGUỒN ĐIỆN. GHÉP NGUỒN ĐIỆN THÀNH BỘ, HIỆN TƯỢNG QUANG PHÁT QUANG, TIA LAZE VÀ ỨNG DỤNG) (ĐHSP HÀ NỘI)

146
* Bước 3: Thiết kế nhiệm vụ dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở
trường THPT chủ đề “Nguồn điện. Ghép các nguồn điện thành bộ”
* CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
+ Chuẩn bị giáo án, thiết bị thí nghiệm, đồng hồ đo vạn năng, phiếu học tập,
các yêu cầu nhiệm vụ học tập của học sinh chuẩn bị ở nhà.
2. Đối với mỗi nhóm học sinh
+ 3 quả chanh tươi, 3 củ khoai tây, chai giấm ăn.....
+ Dây đồng, dây nhôm, dây thiếc....
+ 3 Acquy xe đạp điện 12 V
+ Các nhiệm vụ học tập đã được giao từ trước
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
+ 1 đoạn phim ngắn về sự tăng nhanh lượng xe đạp điện, máy điện được HS
sử dụng hiện nay
+ Một số video về bãi thải các Acquy, than chì và sự ảnh hưởng đến môi trường
+ Máy tính, máy chiếu đa năng, loa, giáo án Powerpoint.
* Bước 4: Tổ chức thực hiện dạy học tích hợp chủ đề “Nguồn điện. Ghép
các nguồn điện thành bộ” theo mô hình STEM ở trường THPT
Việc tổ chức thực hiện được cụ thể hóa theo các hoạt động được tiến hành
trên lớp với các hoạt động chính trong quá trình tổ chức dạy học được tóm tắt và cụ
thế hóa trong giáo án dạy học:
* Hoạt động 1: (5 phút) Ổn định lớp, đặt vấn đề về sự tăng nhanh của động
cơ điện 1 chiều
- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
- Giới thiệu video về mô phỏng sự tăng nhanh của các động cơ điện một
chiều, rác thải pin chì và bình acquy
* Hoạt động 2: (15 phút) Tìm hiểu về nguồn điện 1 chiều (Pin và Acquy)
Cấu tạo, hoạt động, quan sát các loại Pin và Acquy trong thực tế đã và đang
được sử dụng phổ biến hiện nay