DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO MÔ HÌNH STEM Ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA MÔN VẬT LÍ (CHỦ ĐỀ CỤ THỂ NGUỒN ĐIỆN. GHÉP NGUỒN ĐIỆN THÀNH BỘ, HIỆN TƯỢNG QUANG PHÁT QUANG, TIA LAZE VÀ ỨNG DỤNG) (ĐHSP HÀ NỘI)

177
Kết luận chương 3
Chương 3 của luận án đã xây dựng quy trình dạy học tích hợp theo mô hình
STEM ở trường THPT thông qua môn Vật lí và xây dựng một số chủ đề dạy học
tích hợp theo mô hình STEM điển hình trong Vật lí 11 12. Chúng tôi đã trình bày
chi tiết các bước xây dựng quy trình dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường
THPT thông qua môn Vật lí
Qua tiến hành thực nghiệm quy trình dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở
trường THPT thông qua môn Vật lí chúng tôi thấy dạy học tích hợp theo mô hình
STEM ở trường THPT là cần thiết trong dạy học chuyển từ tiếp cận nội dung sang
tiếp cận năng lực học sinh, đồng thời đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
sau năm 2018.
Việc tiến hành dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường THPT thông
qua môn Vật lí không chỉ đáp ứng được đầy đủ nội dung kiến thức Vật lí mà còn thể
hiện ứng dụng sâu rộng của Khoa học, Toán học, Công nghệ, Năng lượng trong quá
trình học tập các chủ đề Vật lí cụ thể. Từ kết quả thực nghiệm cho thấy việc dạy học
tích hợp theo mô hình STEM ở trường THPT thông qua môn Vật lí đã mang lại sự
khác biệt rõ ràng về năng lực thực hành, khả năng vận dụng kiến thức đã học trong
thực hành và trong việc giải quyết các tình huống thực tiễn.
Kết quả trên đã chứng minh tính đúng đắn của giả thuyết khoa học mà luận
án đề ra. Việc vận dụng dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường THPT
thông qua môn Vật lí đã có hiệu quả bước đầu góp phần nâng cao chất lượng giáo
dục toàn diện và đáp ứng giáo dục phổ thông theo chương trình mới sau 2018.