DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO MÔ HÌNH STEM Ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA MÔN VẬT LÍ (CHỦ ĐỀ CỤ THỂ NGUỒN ĐIỆN. GHÉP NGUỒN ĐIỆN THÀNH BỘ, HIỆN TƯỢNG QUANG PHÁT QUANG, TIA LAZE VÀ ỨNG DỤNG) (ĐHSP HÀ NỘI)

148
+ Mô tả được cách ghép và tính toán bằng khoa học, kiểm chứng bằng
thực nghiệm.
+ Sử dụng được đúng các thuật ngữ mới, đó là Nguồn điện và Suất điện
động của nguồn, điện trở trong của nguồn điện.
+ Dựa trên quan sát thí nghiệm, xác lập được mối quan hệ giữa suất điện
động của bộ nguồn và suất điện động của từng nguồn ghép với nhau.
+ Vận dụng kiến thức về nguồn điện để thiết kế chế tạo những nguồn điện
sạch có ích trong đời sống (nguồn điện từ quả chanh, củ khoai tây, cây xanh.....)
+ Tính hiệu quả kinh tế trong việc sản xuất chế tạo nguồn điện (Acquy xe
đạp điện, xe máy điện)
2. Kĩ năng
+ Kỹ năng quan sát mô phỏng hoạt động của nguồn điện
+ Kỹ năng nắm vững cách sử dụng và sử dụng thành thạo dụng cụ thí
nghiệm (đồng hồ vạn năng, nguồn điện đơn giản, Acquy)
+ Kỹ năng tiến hành làm thí nghiệm và an toàn khi làm thí nghiệm
+ Kỹ năng tính toán suất điện động của nguồn và kiểm chứng thực tế
+ Kỹ năng sáng tạo trong thiết kế chế tạo các loại nguồn điện đơn giản
+ Kỹ năng làm việc nhóm hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình hoạt động nhóm
+ Kỹ năng tổng hợp và thuyết trình các báo cáo khi trình bày
3. Thái độ
+ Nghiêm túc, trung thực, tự giác, tích cực trong quá trình làm thí nghiệm và
trong học tập.
+ Ham học hỏi, yêu thích khám phá khoa học, yêu thích Vật lí.
+ Ý thức bảo vệ môi trường, nghiên cứu năng lượng mới, năng lượng sạch
ứng dụng vào thực tiễn của đời sống hàng ngày.
4. Năng lực của học sinh
- Năng lực giao tiếp, làm việc nhóm
- Năng lực thực thành: Kỹ năng sử dụng các dụng cụ thí nghiệm, kỹ năng