DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO MÔ HÌNH STEM Ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA MÔN VẬT LÍ (CHỦ ĐỀ CỤ THỂ NGUỒN ĐIỆN. GHÉP NGUỒN ĐIỆN THÀNH BỘ, HIỆN TƯỢNG QUANG PHÁT QUANG, TIA LAZE VÀ ỨNG DỤNG) (ĐHSP HÀ NỘI)

162
lĩnh kiến thức, chủ động vận dụng kiến thức đã học vào thực hành và vào thực tiễn
của đời sống hàng ngày
- Năng lực quản lý hoạt động nhóm, đôn đốc nhắc nhở, thảo luận, sáng tạo
các ý tưởng mới và giải quyết các bài toán trong thực tiễn đời sống có liên quan đến
kiến thức bài học
- Năng lực tính toán, và ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình học tập
III – CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
+ Chuẩn bị giáo án, thiết bị thí nghiệm, các video về quang phát quang,
phiếu học tập, các yêu cầu nhiệm vụ học tập của học sinh chuẩn bị ở nhà.
2. Đối với mỗi nhóm học sinh
+ Tìm hiểu về hiện tượng quang phát quang, các chất phát quang, các con vật
tự phát ra ánh sáng vào ban đêm....., ứng dụng trong từng lĩnh vực của đời sống:
+ Trong giao thông (biển báo, vạch sơn chỉ đường ban, vạch phân cách và
chỉ dẫn....)
+ Trong xây dựng (biển chỉ dẫn thiết bị báo cháy trong các chung cư, nhà
cao tầng.....; bảo bảng điện; báo chỉ đường ở cầu thang chung cư, nhà cao tầng.....)
+ Trong trang trí
+ Trong các lĩnh vực khác
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
+ 1 đoạn phim ngắn về các loài động vật và thực vật phát sáng vào ban đêm.
+ Một số video về đường chỉ dẫn, lối thoát hiểm, vạch chỉ đường, biển báo
giao thông phát sáng vào ban đêm
+ Một số chất phát quang, một số cây phát quang đã và đang được nghiên
cứu ứng dụng....
IV – NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
* Hoạt động 1: (5 phút) Ổn định lớp, đặt vấn đề về một số động thực vật
phát ra ánh sáng vào ban đêm
- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số