Análisis comprensivo de la construcción de un discurso

Ideología:
Si los nuevos tiempos traerían alegría y solucionarían los problemas existentes ya en la
dictadura, y esto no sucedió así, para la BCH lo que hizo la dictadura y ha hecho la
Concertación es lo mismo, es decir, el poder sólo cambió de manos.
La función emotiva está determinada por la disconformidad del emisor al decir que los
problemas siguen.
3. Ser joven, y no ser revolucionario…Es una contradicción charcha!
Abril- mayo de 1995
Retórica clásica:
Argumento retórico:
El argumento retórico expresado en esta frase es el epidíctico, por cuanto remite a una
censura, expresándola claramente: ser joven debe implicar ser revolucionario, de los
contrario se cae en una contradicción. Al afirmar que existe una contradicción en una
acción, se está censurando a cada uno de los cuales no cumpla con dicha afirmación.
Invención:
En la invención se usa la prueba extra técnica, ateniéndose a una convención, ya que en
general, es convenido y aceptado por la sociedad que los jóvenes vayan contra lo
establecido, debido sólo a su condición etaria.
Retórica moderna:
Primer nivel de significación:
Denotación:
Lo expresado en el mensaje.
La función referencial tiene relación con que en este período se consolidan las
manifestaciones estudiantiles, que exigen mayor apoyo estatal apara créditos. Y es que un
año antes se produjo una toma estudiantil por dos días en la Universidad de Chile, que se
153