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nivel metacomprensión. Las conversaciones que sostengan posteriormente,<br />
sobre su participación en los diferentes niveles, serán muy<br />
enriquecedoras no sólo para ellos, sino para el proceso terapéutico<br />
de la familia. En un momento dado pueden decidir el incluir las reflexiones<br />
entre ellos en las conversaciones con la familia. Pero aun<br />
cuando decidieran no introducir dichas discusiones en las sesiones<br />
terapéuticas, el hecho mismo de que las metacomuniquen entre ellos,<br />
amplía su comprensión y la familia se beneficia de esta perspectiva<br />
binocular.<br />
La autoobservación como abordaje terapéutico<br />
De acuerdo con la cibernética de segundo orden, la realidad que<br />
percibimos fuera de nosotros no es otra cosa que la versión que tenemos<br />
de ella. En este sentido, es una realidad personal, de la cual<br />
debemos responsabilizarnos.<br />
Según Maturana toda percepción es una ilusión (1982), pues todo<br />
lo percibido por una persona está necesariamente condicionado, entre<br />
otros factores, por su cultura, historia, limitaciones y recursos.<br />
Además, si no se tiene conciencia de estas restricciones, se impone<br />
una más grave, la de la omnipotencia intelectual que hace creer al<br />
observador que lo que define y estudia “existe” como única verdad.<br />
Este planteamiento transforma totalmente la forma de articular<br />
el trabajo entre consultante y terapeuta, pues supone, como habíamos<br />
mencionado, una renuncia a la búsqueda de la verdad como una<br />
entidad inalcanzable y a fin de cuentas, inexistente.<br />
En la terapia la relación terapéutica se transforma en un juego<br />
dialéctico de participantes que se complementan y se influyen mutuamente<br />
en un movimiento recursivo, donde el observador es parte<br />
de lo que observa, y toda descripción acerca de observaciones y modelos es<br />
necesariamente una descripción acerca de quien genera esta descripción<br />
(Foerster, 1991).<br />
Desde la perspectiva socioconstructivista, no sólo la familia, sino<br />
los terapeutas son susceptibles de cambio. La inclusión del terapeuta<br />
en el sistema que observa, no sólo modifica las relaciones y conversa-<br />
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