Untitled - PEMEX

3) Explorar los roles de cada integrante.
Otra estrategia frecuente en los casos monitoreados fue la exploración
de los roles familiares. En esta actividad la familia recibía la
indicación del terapeuta de verbalizar los roles que cada miembro
cumplía en la misma, y también debía reflexionar acerca de las responsabilidades
y los compromisos esperados por cada persona en
la dinámica. Por medio de esta actividad se generó naturalmente la
visión de explicar el comportamiento de cada miembro en relación
con los de otros miembros. En un caso esta actividad hizo que se
generara una de las líneas centrales del proceso terapéutico, puesto
que la familia empezó a cuestionar las diferencias en los tratos que
existían entre los hijos y la hija; este cuestionamiento favoreció el
que todos se interesaran en buscar otras alternativas de interactuar
dentro de la familia. En términos generales, este tipo de actividad
les ofrecía a todos los miembros oportunidades de expresar sus
creencias, lógicas e incluso acuerdos y desacuerdos respecto de la
dinámica familiar preestablecida. En este proceso toda la familia
tenía la oportunidad de oír diversas visiones que existían en la familia
relativas a su propia dinámica cotidiana, lo que les permitía a
los distintos miembros reflexionar acerca del comportamiento típico
de cada uno de los miembro desde una perspectiva diferente, y
sin que necesariamente se buscara un “culpable” del asunto en cuestión,
lo que ayudaba a bajar la defensa de los integrantes respecto de
hablar acerca del cambio de costumbres o de otras alternativas dentro
de la interacción familiar.
Es decir, se observaron diversos factores positivos de esta actividad,
entre los que se encontraron los siguientes: involucrar a todos
los miembros de la familia en la terapia, logrando descentralizar el
problema del PI dentro del contexto familiar; ubicar al PI y su síntoma
dentro de la dinámica relacional de la familia; explorar la organización
y la interacción familiar estereotipada en la familia; indagar
las creencias familiares que sostienen el establecimiento de los roles,
etcétera. Asimismo se observó que preguntar acerca de los roles familiares
favorecía que cada miembro expresara espontáneamente sus
pensamientos y sentimientos, al mismo tiempo que se permitía al
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