Untitled - PEMEX

hostil. Puede, a través de la curiosidad, validar todas posturas como
diferentes, pero no necesariamente contradictorias.
Este trabajo tiene la intención de generar conversaciones que
permitan la creación de un discurso inclusivo, donde se exploren
nuevas realidades. Estas posibilidades alternativas facilitan
la creación de nuevos significados en todos los integrantes de la
conversación.
Aplicación y resultados de los Grupos de Psicoeducativos
y de Reflexión
De los 6 casos monitoreados, en 4 se constituyeron los grupos y se
complementó la terapia con esta estrategia, aun cuando en 2, la asistencia
no fue constante por problemas de horario.
El número de participantes con el que iniciaron los grupos osciló
entre 4 y 8 personas. Durante el desarrollo de las sesiones algunos
participantes se ausentaron y en otras ocasiones, también llegaron a
integrarse nuevos elementos, después de la primera reunión.
Por otra parte, se observó que los grupos integrados por mujeres
registraron un mayor número de asistentes y más continuidad
durante el proceso: en el CIJ Tampico, 6 mujeres iniciaron el grupo y
lo concluyeron 5; en el CIJ Iztapalapa, finalizaron 6 de las 8 mujeres
que asistieron a la primera sesión; en el CIJ Guadalajara, la deserción
fue un poco mayor, pues de las 7 que comenzaron el proceso, lo terminaron
solamente 3; sin embargo, incluso en este caso, la participación
durante las 7 sesiones fue nutrida, reportando de 5 a 6 participantes
por sesión.
En cambio, la participación y continuidad de los hombres en
los espacios grupales fue menor: de los cuatro grupos que se llevaron
a cabo, 2 de ellos iniciaron con 5 participantes y terminaron
con menos
Otra diferencia importante entre los grupos conformados por
hombres y mujeres, fue la actitud con la que iniciaron el proceso
grupal. La mayor parte de los varones tuvo una actitud aceptable, y
uno de ellos mencionó su renuencia a asistir. Por su parte, la mayoría
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