Cómo sobrevivir a la SGAE por Arturo Quirantes - En Cieza Digital

El El mieod miedo
Las medidas de formación están dirigidas, con carácter inmediato, a
capacitar a los agentes públicos encargados de velar por el fiel cumplimiento
de la Ley en estas materias, es decir, a formar de modo continuo y permanente
a los miembros de las distintas policías que tienen encomendada la función de
enfrentarse a la represión de estas conductas; a los miembros de la fiscalía, en
su tarea de velar porque la función jurisdiccional se ejerza eficazmente
conforme a las leyes; así como a los miembros de la judicatura, que deben
conocer y decidir tanto sobre los conflictos de naturaleza privada como
respecto de los delitos contra la propiedad intelectual.
Hay que agradecerles la claridad con que se expresan: nada de confiar
en que las autoridades actúen según su criterio, hay que tutelarlos. Y aún diría
yo otra cosa, adoctrinar:
Esta formación debe ir más allá de los aspectos puramente teóricos y dar
a conocer a aquellos que deben velar por el cumplimiento de la ley la
trascendencia real que estos comportamientos fraudulentos implican.
Y, puesto que no hay nada mejor que comenzar en las raíces, ¿por qué
no tomar a esos jueces, fiscales y policías cuando están aprendiendo su
oficio? Por supuesto, ya puestos podemos incluir en el saco del
adoctrinamiento ideológico a toda la sociedad académica, desde los parvulitos
a los universitarios. A la saca con todo, bajo el epígrafe de “Formación en el
sector académico y privado”:
Estas medidas intentan estimular la formación y docencia tanto en el
ámbito escolar como en el universitario y se centran, principalmente, en el
estudio, el debate y el contraste de opiniones respecto de la propiedad
intelectual … y las respuestas que el ordenamiento jurídico debe dar ante
estas situaciones … Los poderes públicos deben estimular este desarrollo
investigador [sobre temas de propiedad intelectual ]… Esta mayor dedicación
doctrinal debe repercutir, siquiera sea de modo indirecto, en una asunción
social de estos derechos, y debe facilitar que las tomas de decisiones que
los distintos responsables hayan de adoptar sean lo más justas y adecuadas
posibles.
Personalmente, se me llevan los demonios en esto. Y también me da
miedo. Porque lo que se pretende con el bonito nombre de “normas de
formación” no es más que un adoctrinamiento ideológico de las fuerzas
represoras en todos sus aspectos, desde que comienzan su aprendizaje hasta
que se encuentran en sus puestos de responsabilidad, para formar un aparato
juzgador y policial que actúe eficazmente de acuerdo con los deseos de las
entidades gestoras de derechos de autor. Los académicos asumen como
propios todos los postulados de dichas entidades de gestión; los policías
persiguen; los jueces castigan. Una maquinaria bien engrasada que,
combinada con una campaña de publicidad (vale, de sensibilización) adecuada
formarán el binomio palo-zanahoria que educará nuestra sociedad en la
dirección adecuada. Diablos, si es un sistema tan bueno que hasta yo mismo
lo uso con mis hijos: si sois buenos, habrá chuches, si sois malos os quedáis
sin ver Shin Chan.
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