Nivel 1

More documents

Recommendations

Info

NOMBRE PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUCION CONCEPTUAL 103 ................................................................... -NO,porquc ......................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... 16. Una va que el Oxignio esta en la sanp, la dónde ss transportado por ésta? ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... 17. Cnno tú sabes, Iw "dista llevan Glucosa disuelta en el agua en la botella de su bicicleta pra reponer &a o "fuem". ¿Cómo puede aportar la Gluu~l energial ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... 18. iQd ppel c m que demnpia cl Mgcno cn las Glulas? ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... 19. Una vez que las dlulas utilizan las sustancias nutritivas y el Mgcno, libsran desechos? - NO HAY DESECHOS, porque GRUPO: pág. 5 .......................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... - LOS DESECHOS SE ACUMULAN. WNDE?: .............................
IW LUFFiEGO, M. el al. ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... 20. - LOS DESECHOS SE ELIMINAN. &COMO?: ................................ ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... &k dónde procede el Dióxido de Carbono que crpulsamos (COi)? De las siguientes afirmcioncs dala aquella que wnsideres comcta: - El airc que m m m los pulmones wntinie O*gsio y Dióxido de Carbono. El OIlgeno pan a la mgr y d Dióxido de Carbono lo soltamos nuevamente. - El aire sc mnda mn la sangr. y allí el OUgno se transforma en Dióxido de Carbono. - U aire mcciona m el infmor de las dulas liberando Ozig-xao y Dióxido de Carbono. - Las cüulas wgsi lo bueno del Oúgeno y expulsan lo malo, wmo por ejemplo, el Dióxido de Carbono. - La mayor parte del Dióxido de Carbono sc forma al quanar el alimento wn Ougmo en las ce1ulas. - U Origmo se mnsforma en Dióxido de Carbono en las células. - Ninguna de las anmiona. Cm quc ....................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... 21. &k dónde p d e la otina que expulsamos? De las siguientes afirmaciones scíiala la que mnsidms wmta: - Las liquidos inunibh que tomamos psan desde el infestino al tiñón donde se eliminan. - Las d-hos liquidos nsultantes de la digestión de los alimentos que tomamos pasan al tiñbn, M e donde sc eliminan. - La san* wn los d-hos celulaies se filtra en el riñón, y wn kios se f m la otina. - Las üquidos de los almntos despub de t&im de smatillo por iña bilis pasan la tiñón y de ahi se expulsan al crtctior. - Las elulas del tiñón forman la otina wn los liquidos de los alimentos. - Ninwa de las antetiores. Cm que .................................... ...................................................................
Page 2 and 3:
PROPUESTA TEORICA Y EXPERIMENTAL DE
Page 4 and 5:
INDICE 2 . OBJETIVOS ..............
Page 6 and 7:
CAPITULO 1 INTRODUCCION La crecient
Page 8:
PROPUESTA DE IJN MODELO DE EVOLUCIO
Page 12 and 13:
CAPITULO 3 MODELO SISTEMICO DE EVOL
Page 14 and 15:
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUClON
Page 16 and 17:
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUClON
Page 18 and 19:
(a) (4 (4 (d) Fase de Ajuste: a) Es
Page 20 and 21:
PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUCION
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
PROPUESTA DE UN MODEUJ DE EVOLUClON
Page 26:
Page 29 and 30:
28 LUFFIEGO, M. ef al. años. Si se
Page 31 and 32:
esquema y, por otra, realizar un es
Page 33 and 34:
32 LUFFIU-iO, M. et al. TABLA 1. Tn
Page 35 and 36:
34 LUFFIEW, M. rr al. trata de una
Page 37 and 38:
C Indica que existe consecuencia, e
Page 39 and 40:
DESTíNO OXIGENO LUFFiEGO, M. el 4,
Page 41 and 42:
Ideas subyacentes: El atractor prin
Page 44 and 45:
CAPITULO 5 TRATAMIENTODEDATOS Y DIS
Page 46 and 47:
% alumnos % alumnos 100 ea M) 40 20
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55: PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUCION
Page 56 and 57: número PROPUESTA DE UN MODELO DE E
Page 60 and 61: PROPUFSTA DE UN MODEW DE WOLUClON C
Page 62 and 63: valor valor PROPUESTA DE UN MODELO
Page 68 and 69: cou PROPUESTA DE IJN MODELO DE EVOL
Page 78 and 79: PROPUESTA DE LM MODEM DE EVOLUClON
Page 80 and 81: Esquema subyacente PROPUESTA DE UN
Page 84 and 85: PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUClON
Page 92 and 93: CAPITULO 6 CONCLUSIONES Los resulta
Page 94: PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUCION
Page 97 and 98: LASZLO, E. (1987): Evolution: The G
Page 100 and 101: ANEXO 1 TEST NOMBRE: CURSO: CENTRO:
Page 106 and 107: PROPUESTA DE UN MODEM DE EVOLUCION
Page 108 and 109: TABLAGENERALDEDATOS PERFIL EVOLWO.
Page 112 and 113: PROPUESTA DE UN MODEU) DE EVOLUCION
Page 114 and 115: PROPUESTA DE üN MODEW DE EVOLUClON
Page 116: PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUCION
Page 119 and 120: 118 LUFFiEW, M. rr al. APARTADO ABS
Page 121 and 122: IZO LUFFIE00, M. a d. APARTADO RESP
Page 123 and 124: 122 LUFFIEGO, M. el d. I AGRWACION
Page 125 and 126: I 1 124 LUFFIEGO, M. a al. AGRUPACI
Page 127 and 128: 126 LUFFiEGO, M. e! al. AGRWACION D
Page 130 and 131: ANEXO VI TABLAS DE SUBESQUEMAS-NIVE
Page 136 and 137: PROPUESTA DE UN MODELO DE WOLUCION
Page 142: PROPUESTA DE üN MODELO DE EVOLUCIO
show all

Nivel 1

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?