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PROPUESTA DE UN MODELO DE EVOLUClON CONCEPTUAL 83 Asimismo, existe una compartimentación evidente en el esquema 000020, en donde se mantiene la idea de que el oxígeno Ue- ga a las células a través de la sangre, mientras que del alimento no se especifica tal trayectoria. Comentario para los PATRONES 001010 y 002020 El patrón 001010 es representativo de 8" de E.G.B. y lo de B.U.P., mientras que el patrón 002020 lo es exclusivamente de ,..AV7 L.U.U. Aunque permanecen las mismas concepciones previas que en los patrones anteriores, hay un avance a nivel de relación conceptual pues, aunque sólo sea a nivel descriptivo, se reconoce al aparato circulatorio como el elemento del esquema donde se vinculan los subesquemas que en los anteriores patrones se encontraban Esquema subyacente Dig. mecbica ano riRbn Estbmago Sustancias útiles Patrbn 001010 ' Pslrdn W2020 -
compartimentados. Es más, en 002020 se añade otro concepto vin- culante: la célula. Ahora bien, este progreso sólo se realiza a nivel descriptivo. Como se ve, permanecen los conceptos previos de anteriores esquemas, lo que significa que de ninguna manera se ope- ra con el concepto de célula para explicar los problemas. 5.6.2. CLASIFICACION DE LOS ESQUEMAS REPRESENTATIVOS Para clasificar los esquemas elegidos como representativos, se ha procedido al anhlisis de sus dos dimensiones: Ulterrelación conceptual y aplicabilidad. En cuanto a la primera, muchos de los patrones evidencian compartimentación, incluidos la mayoría de los representativos. Como ya se ha dicho, entre estos últimos, solo el 001010 y el 002020 mostraban relación conceptual; el resto presentaban una compartimentación clara, destacándose los dos subesquemas que han sido objeto de estudio independiente. Ambos subesquemas muestran, para sus patrones representativos, un elevado grado de relación conceptual, en el sentido de que los diferentes conceptos bajo estudio se encuentran en un mismo nivel o si no lo están las diferencias consisten en asumir que el destino de alimento es la sangre o las células, conceptos todos ellos meramen- te descriptivos y que no representan contradicción alguna con el esquema inicial, cuyo atractor principal sigue siendo el concepto cuerpo. En consecuencia, ninguno de estos patrones se encuen- tra compartimentado. Para determinar la otra dimensión: la aplicabilidad, o sea para conocer si un alumno tiene o no incorporados racionalmente los conceptos, se ha realizado un estudio de la consecuencia/inconsecuencia analizando las respuestas a las preguntas abiertas con los mismos conceptos que han elegido en las cerradas. Paralelamente a la corrección del test, hemos comprobado que ésta no es la for- ma adecuada de determinar la consecuencia o inconsecuencia, sino que debe establecerse una nueva definición (posiblemente, entre los conceptos que definen explícitamente en las preguntas directas y los que utilizan en las de aplicación), ya que los alumnos eligen en las cerradas aquella o aquellas opciones que le resulten más fami-
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PROPUESTA TEORICA Y EXPERIMENTAL DE
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INDICE 2 . OBJETIVOS ..............
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CAPITULO 1 INTRODUCCION La crecient
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CAPITULO 3 MODELO SISTEMICO DE EVOL
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(a) (4 (4 (d) Fase de Ajuste: a) Es
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28 LUFFIEGO, M. ef al. años. Si se
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esquema y, por otra, realizar un es
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