Nivel 1

76 LUFFIEGO, M. ct al.
Los alumnos de este nivel tienen, en líneas generales, la idea
de una excreción directa, es decir de "un tubo" que va directamen-
te del aparato digestivo al riñón por donde se expulsaría la orina,
la cuál procede de líquidos inservibles que tomamos o de desechos
líquidos resultantes de la digestión.
Algunas de estas ideas han merecido la calificación de con-
ceptos previos o errores conceptuales en la literatura sobre didácti-
ca y aprendizaje de la ciencia. Así en el tema de Nutrición huma-
na, los trabajos de Giordan (1978), BenUoch (1984), Banet, Núñez
(1988), etc. han detectado y ratificado la existencia de estos con-
ceptos previos que afectan a gran número de alumnos y que mues-
tran gran resistencia al cambio.
A nuestro juicio, sin embargo, carecen estos trabajos de una
perspectiva general, en la que tales conceptos formasen parte de
un esquema con un concepto atractor aglutinante. Tal concepto,
implícito y organizador es el concepto de cuerpo. El cuerpo es la
unidad de la vida, destinatario del alimento con el cual obtiene la
energía para vivir, provisto de una serie de propiedades mitológi-
cas o de mecanismos inteligentes, tales como: ser capaz de diferen-
ciar y separar el alimento malo del bueno, lo liquido de lo sólido,
de repartir adecuadamente los alimentos y energía allí donde se
necesiten. El concepto cuerpo es, en definitiva, el que da coheren-
cia al esquema y a los distintos conceptos previos que están inte-
grados en él.
Las propiedades "inteligentes" del cuerpo, próximas a con-
cepciones de culturas primitivas, podrían estar asociadas a un tipo
de lógica inicial que jugase con elementos contrarios. Hemos cons-
tatado que algunos de estos conceptos previos se basan en la dife-
renciación y oposición de cualidades o propiedades contrarias:
bueno-malo, liquido-sólido.
PATRON O010
Este patrón es representativo de todos los cursos excepto de
C.O.U.
Las ideas que subyacen bajo este patrón son las mismas que
las del anterior para cada uno de los cursos, excepto para el apar-
tado Destino alimento, en el cual la idea fundamental es conside-