Nivel 1

14 LUFFIEGO, M. a al.
da de información) que hace que el sistema se aleje del equilibrio
progresivamente.
* Fase de estabilidad: Ante la entrada de nueva información
el sistema se muestra estable, es decir, es resistente al cam-
bio o si éste se produce retorna fácilmente a su situación
inicial.
La estabilidad absoluta no existe en los sistema conceptua-
les puesto que poco o mucho son sistemas alejados del
equilibrio. Sin embargo, cabe hablar de una cuasiestabili-
dad cuando un incremento (cuantitativo o/y cualitativo) de
información no supone una modificación sensible del esta-
do del sistema conceptual. La evolución del sistema se
muestra entonces insensible a las condiciones iniciales; cual-
quier modificación de éstas apenas repercute en él por lo
que en esta fase la evolución del sistema es relativamente
predecible.
* Fase de inestabilidad: A medida que varía el parámetro
control (entrada de información discrepante), el sistema se
va desestabilizando pudiendo entrar en un estado de ks-
tabilidad máxima o fase caótica. En otras palabras, el
atractor conceptual inicial no puede afianzar parte de la
información y se bifurca, se ramifica, apareciendo nuevas
posibilidades de explicación. Psicológicamente se percibe
esta fase como un problema que se explicita en forma de
interrogantes e hipótesis.
En esta caso existe una extrema sensibilidad a las condicio-
nes iniciales. Una mínima información, que en condiciones
de estabilidad pasa normalmente inadvertida, puede ampli-
ficarse (Crutchfield y col., 1987) y adquirir rápidamente un
significado relevante en el seno del esquema conceptual,
reestructurándolo. Dicha sensibilidad extrema a las condi-
ciones iniciales hace que el estado final de la fase caótica
sea impredecible.
La reestructuración puede afectar a un subesquema o al
esquema en general. En cualquier caso implica un cambio
cualitativo más o menos profundo.