Conductismo - Conductitlan

Conductismo: lecturas para un seminario
sujetos sea semejante, pero cuyo origen se deba a
historias diferentes. Staddon nos dice que diferentes
historias que dan pié a comportamientos similares,
manifiestan o ejercen su influencia cuando cambian las
condiciones. Sin embargo, esto no se puede predecir sin
referirse a estados internos.
31. Staddon cree que estas proposiciones son consonantes con
el espíritu del conductismo radical, aunque desearía que
esta cambiara en este sentido. Según él, deberíamos
modificar el conductismo radical para incorporar su
antítesis (necesitamos la teoría), “la postulación de
fenómenos que ocurren en otra parte, en otro nivel de
observación (o ninguno), descritos, si es posible, en
términos, medidas y dimensiones diferentes. Estas
propuestas de Staddon, a primera vista se parecen a
aquéllas de los teóricos mediacionistas de hace décadas
y que fueron superados por el conductismo moderno.
32. Staddon no propone una lista de postulados o una serie
de estados elaborada de antemano, a partir de
suposiciones razonables acerca de la forma en que
trabaja el organismo. Tampoco asume la existencia de
“representaciones” u otra parafernalia cognitiva.
Sus “estados internos” deberán determinarse
inductivamente para referirse a historias de exposición
ante las contingencias y deberán ser los menos posibles.
33.Los estados internos que propone Staddon no son
aplicables a lo que cualquiera llamaría psicología.
VARIEDADES DE CONDUCTISMO, DONDE EL CIELO ES DE
DIFERENTE COLOR.
34. Ghezzi y Lyons estudian el lenguaje desde una
perspectiva tanto psicológica como no psicológica. La
aproximación psicológica de el lenguaje “desde el punto
de vista del individuo conforme habla, escucha, lee y
escribe el idioma común de una cultura”, mientras la
aproximación no psicológica enfatiza “el lenguaje como
los productos audibles o visibles de la actividad
humana”. Ejemplos de esto último son la antropología, la
sociología, la gramática, la anatomía y la fisiología.
Todos estos campos, en su estudio enfatizan el
desarrollo, las reglas, la estructura y la función del
lenguaje.
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