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CONTENIDO INTRODUCCIÓN 7 CAPITULO I CONCEPTUALIZACIÓN DE INCLUSIÓN FINANCIERA Y EDUCACIÓN FINANCIERA 10 CAPITULO II SITUACIÓN DE LA INCLUSIÓN FINANCIERA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE 16 1. Tamaño de los sistemas financieros 17 2. Concentración geográfica de los depósitos/préstamos 23 CAPITULO III EDUCACIÓN FINANCIERA EN AMÉRICA LATINA: EXPERIENCIAS Y CASOS 27 1. Estrategia de educación financiera de Brasil 30 1.1. Estructura de gobernanza de la ENEF 33 2. Programa de educación financiera de El Salvador 37 2.1. Origen y funcionamiento 37
3. Estrategia de educación financiera de México 39 3.1. Estructura del comité 40 3.2. Principales acciones de educación financiera 41 4. Estrategia de educación financiera de Colombia 46 4.1. Programas de educación financiera 50 a. Banca de las oportunidades (BdO) 50 b. Finanzas para el cambio 54 5. Estrategia de inclusión financiera en el Perú 56 5.1. Programas de educación y cultura financiera 58 5.2. Evaluación de la educación financiera 60 5.3. Los bancos públicos en la educación financiera 68 6. Análisis comparativo de las estrategias de educación financiera 77 CAPITULO IV INCLUSIÓN FINANCIERA Y LA BANCA MÓVIL EN AMÉRICA LATINA 70 1. Nacimiento de la banca móvil en México 72 2. Pagos móviles en Bolivia 76 3. La banca móvil en el Perú 78 4. Avances en banca móvil en Colombia 84 CAPITULO V ROL DE LOS BANCOS DE DESARROLLO PARA FACILITAR LA INCLUSIÓN FINANCIERA 87 1. Fomentar la innovación y la tecnología 89 2. Gestión tecnológica, informática y de comunicación 89
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