Bakersfield City School District - BCSD Static Server - Bakersfield ...

More documents

Recommendations

Info

ENGLISHReinforcementReliabilityRemediationResonanceResource SpecialistResponseSSampleSchemaSchizophreniaSchool appraisal teamSchool phobiaSchool social work serviceScoreSelf-acceptanceSelf-conceptSelf-directionSelf-esteemSensorimotorSensorySensory-neural hearing lossSensory perceptionShort-term memorySkills sequence approachSocial integrationSocial perceptionSocial skillsSoft neurological signsSound blendingSpasticitySpatial perceptionSpatial relationsSpecial classSpecial teacherSpeech ClinicianStandard deviationStandardized testState aidState institutionState planStrauss SyndromeStigmaStimulusStutteringSPANISHRefuerzoFiabilidad / ConfiabilidadPrograma para remediar las deficienciasResonanciaEspecialista de recursos instructivosRespuestaMuestraEsquemaEsquizofreniaGrupo escolar de evaluaciónFobia escolarServicio social escolarPuntajeAutoaceptaciónConcepto propio / Concepto de sí mismoAutodirecciónAutoestimaSensoriomotorSensorialPérdida auditiva sensorioneuralPercepción sensorialMemoria de corto plazoEnseñanza de secuencia de destrezasIntegración socialPercepción socialDestrezas socialesSignos neurológicos levesCombinación de sonidosEspasticidadPercepción espacialRelaciones espacialesClase de educación especialMaestro de educación especialTécnico del hablaDesviación estándarPrueba estandarizadaAyuda estatalHospital del estadoPlan estatalSíndrome de StraussEstigmaEstímuloTartamudeo120
Support servicesSurrogate parentsSurvey testStanineSyndromeSyntaxSynthesisENGLISHServicios de apoyoPadres sustitutosCuestionarioEstaninoSíndromeSintaxisSíntesisSPANISHTTactileTactile perceptionTask analysisTemperamentTestTherapyTime perceptionToken economyToken reinforcementTraumaTreatmentTrial analysisTraitUUnderachieverUsageVValidityVarianceVerbal expressionVerbal reasoningVerbal testVisual associationVisual closureVisual fusionVisually impairedVisual-motorVisual perceptionVisual receptionVisual sequential memoryVocabularyVocational educationTáctilPercepción táctilAnálisis de tareaTemperamentoPrueba / ExamenTerapiaPercepción del tiempoEconomía de fichasRefuerzo con fichasTraumaTratamientoAnálisis de pruebaRasgoEstudiante con bajo desempeñoUsoValidezVarianciaExpresión verbalRazonamiento verbalPrueba verbalAsociación visualCierre visualFusión visualCon impedimento visualVisomotorPercepción visualRecepción visualMemoria de secuencia visualVocabularioEducación vocacional121
Page 1 and 2:
Bakersfield City School DistrictPla
Page 3 and 4:
Comité Consultivo Comunitariodel D
Page 5 and 6:
Comité Consultivo Comunitariodel D
Page 7 and 8:
¿Qué es el Comité Consultivo Com
Page 9 and 10:
¿Por qué yo? Cómo enfrentarse a
Page 11 and 12:
RETRASO MENTALFuncionamiento intele
Page 15 and 16:
¿Qué es educación especial?El C
Page 17 and 18:
¿Cómo obtiene mi hijolos servicio
Page 19 and 20:
¿Cómo obtiene mi hijo los servici
Page 21 and 22:
La carta de aviso debe incluir:1. u
Page 23 and 24:
Los datos recopilados durante la ev
Page 25 and 26:
PASO 5Reunión del grupo delprogram
Page 27 and 28:
discapacitados son transportados de
Page 29 and 30:
¿Cómo puedo prepararme para una r
Page 31 and 32:
IMPLEMENTACIÓNDEL PEIAnualTrienal
Page 33 and 34:
Resumen de los pasos del procedimie
Page 35 and 36:
SUGERENCIAS ÚTILESPARA ASISTIR A U
Page 37 and 38:
LISTA DE VERIFICACIÓN DEL PEIPARA
Page 39 and 40:
MELANCOLÍA DESPUÉS DEL PEIMuchos
Page 41 and 42:
MODIFICACIONES YADAPTACIONES ESCOLA
Page 43 and 44:
INSTRUCCIÓN Y ASIGNACIONES - SUGER
Page 45 and 46:
¿Cuáles son mis derechos como pad
Page 47 and 48:
ayudar a los grupos a obtener un ac
Page 49 and 50:
DERECHOS DE LOS PADRES A ACCEDER A
Page 51 and 52:
RESUMEN DE LAS LEYES Y REGLASLey P
Page 53 and 54:
Debido proceso para las quejas: Exi
Page 55 and 56: cuidado de sí mismo, ejecutar una
Page 57 and 58: Guía de los padrespara las evaluac
Page 59 and 60: medir el progreso del niño en salu
Page 61 and 62: ¿Quiénes me puedenayudar?
Page 63 and 64: Fuentes de documentos acerca de las
Page 65 and 66: DISCAPACIDADES DEL DESARROLLOyLESI
Page 67 and 68: INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA EDUCA
Page 69 and 70: PREGUNTASMÁSFRECUENTES
Page 71 and 72: PRPRPRPRPRPRPRPRPRPRPREGUNTAS MÁS
Page 73 and 74: PRPRPRPRPRPRPR¿Qué si mi hijo tie
Page 75 and 76: PR¿Cómo reviso los registros educ
Page 77 and 78: CAPÍTULO 15ACRÓNIMOS DE LA EDUCAC
Page 79 and 80: CECCFLACFRCHCHAPCHDCHICILCIMCLASCLD
Page 81 and 82: FASTFBAFCFDABFECFEPFESFERPAFFAFFHFI
Page 83 and 84: LASLCILDLDALDPLEALEDSLEPLESLHLILICC
Page 85 and 86: PICPIQPKUPLPLATOPLIPLOPPPCDPPSPPTPR
Page 87 and 88: S-RSSASSBDSSCSSDSSDISSISSNSSPISSSSS
Page 89 and 90: GLOSARIO DE TERMINOLOGÍA DE EDUCAC
Page 91 and 92: Parálisis cerebral (CP): Un trasto
Page 93 and 94: Audiencia acelerada del debido proc
Page 95 and 96: de opciones diseñadas y disponible
Page 97 and 98: Evaluación psicoeducativa: Informa
Page 99 and 100: Ayudas y servicios suplementarios:
Page 101 and 102: ENGLISHBBasal reader approachBatter
Page 103 and 104: ENGLISHGGeneticGrade equivalentGrad
Page 105: ENGLISHPParalysisParaprofessionalPa
Page 109: Comité Consultivo Comunitario delD
show all

Bakersfield City School District - BCSD Static Server - Bakersfield ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?