Bakersfield City School District - BCSD Static Server - Bakersfield ...

PRPRPRPRPRPRPR¿Qué si mi hijo tiene problemas sociales o emocionales que le impiden participar en el programaeducativo?El grupo del P.E.I. revisará las adaptaciones y modificaciones que éste considere apropiadas. Ustedtambién debe ponerse en contacto con el psicólogo escolar para discutir una referencia posible a laagencia de salud mental del condado.¿Será etiquetado mi hijo?El énfasis está en proporcionar programas y servicios para suplir las necesidades de cada niño, en vez debuscarle una etiqueta especial. No obstante, aún existe una necesidad de identificar las condiciones de«discapacidad» para propósitos de incluirlas en los reportes estatales y federales.¿Qué hago si no me gusta la colocación de mi hijo?Solicite una reunión del P.E.I. del maestro de educación especial de su hijo. Explique suspreocupaciones cuando la solicite y pídale invitar al administrador de programa apropiado a la reunióndel P.E.I. Los cambios de colocación no pueden hacerse sin un administrador de programa presente.¿Qué hago si tengo una preocupación o problema con el programa o los servicios que recibe mihijo?Hable con el maestro de educación especial de su hijo. Si el problema no se resuelve, solicite unareunión del P.E.I. del maestro de educación especial de su hijo. El distrito está obligado a programar unP.E.I. dentro de 30 días de cuando usted lo solicite.Si no estoy satisfecho con el progreso de mi hijo en los estudios escolares o el programa deeducación especial, ¿con quién me comunico primero? Si la situación todavía no se resuelvesatisfactoriamente, ¿con quién puedo hablar?Primero, comuníquese con el maestro de su hijo. Si no puede resolver el problema, entonces hable conel director o el administrador de programa para la escuela de su hijo. Si todavía tiene dificultad pararesolver el problema, solicite una reunión del P.E.I.¿Qué hago si estoy descontento con las evaluaciones?Usted necesita programar una reunión con el administrador de programa para la escuela de su hijo, parahablar de la evaluación y elaborar un plan para evaluación adicional si se determina que sea necesaria.¿Qué si no estoy de acuerdo con el P.E.I.?No hay nada malo en estar en desacuerdo.1. Si está en desacuerdo con alguna parte del P.E.I., usted puede solicitar que el grupo reconsidere elplan.2. Los problemas no resueltos pueden presentarse en una junta al nivel del distrito. Las partes delP.E.I. con las que usted está de acuerdo serán implementadas con su consentimiento escrito.3. Usted puede eligir participar en la resolución alternativa de disputas (ADR). Los procedimientoslocales de ADR incluyen:a) la participación de un padre de recursos o un padre defensor para ayudarle en la reunión delP.E.I.b) juntas informales para determinar los hechos con el director de SELPA, administrador de laescuela, etc.c) reuniones del P.E.I. facilitadas por un facilitador externo.4. Una reunión de resolución local típicamente consiste en el director o asistente del director, el/lospadre(s) y un defensor o amigo de la familia si así desean los padres. Sin abogados.5. Usted puede solicitar una mediación a nivel del estado, la cual incluye un mediador del estado quese reunirá con todas las partes interesadas.6. Usted puede optar por solicitar una audiencia del debido proceso.87