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Aviso de insuficiencia (NOI): Si el aviso de una audiencia del debido proceso no reúne todos los requisitosespecificados en IDEA, el distrito puede presentar un aviso de insuficiencia con OAH para que los puntos de la quejasean más específicos.Terapia ocupacional (OT): Servicios proporcionados por un terapeuta ocupacional cualificado, que incluyenmejorar la habilidad de desempeñar ciertas tareas para el funcionamiento independiente.Oficina de Audiencias Administrativas (OAH): Agencia que asegura oportunidad equitativa y accesibilidad parausuarios de programas y servicios que reciben fondos federales.Orientación y movilidad: Servicios provistos por personal cualificado a estudiantes que son ciegos o que tienen unimpedimento visual para facilitar que esos estudiantes logren orientación sistemática hacia y movimiento segurodentro de sus medioambientes en la escuela, casa y comunidad.Oficina de Programas de Educación Especial (OSEP): La Oficina de Programas de Educación Especial (OSEP) esun componente de la Oficina de Educación Especial y Servicios de Rehabilitación (OSERS), la cual es uno de loscomponentes principales del Departamento de Educación (ED) de EE.UU. La misión y organización de OSEP seenfocan en la educación pública adecuada y gratuita de niños y jóvenes con discapacidades desde nacimiento hastalos 21 años de edad.Otro impedimento médico (OHI): Una discapacidad – tener un problema crónico de salud que afecta el aprendizajeen la escuela.Orientación y movilidad (O & M): Un servicio relacionado en que un niño con impedimentos visuales es entrenadopara saber dónde está su cuerpo en un espacio y cómo pasar por el espacio.Ortopédicamente discapacitado (OH): Una discapacidad del sistema óseo-neuromuscular que afecta la habilidadde moverse, como en la parálisis o la parálisis cerebral.Destrezas motoras perceptuales: La habilidad de percibir una situación, evaluarla y tomar una decisión acerca dequé acción tomar (v.gr., copiar figuras o cruzar una calle).Idioma principal: Idioma diferente al inglés, u otro modo de comunicación como el lenguaje a señas, que el niñoaprendió primero, o el idioma que se habla en el hogar que los padres indican en el formulario.Aviso previo por escrito: Un aviso escrito debe entregarse al/los padre(s) de un niño con una discapacidad en unplazo razonable antes de que una LEA (a) proponga iniciar o cambiar la identificación, evaluación o colocacióneducacional del niño o la provisión de FAPE al niño o (b) rehúse iniciar o cambiar la identificación, evaluación ocolocación educacional del niño o la provisión de FAPE al niño.Salvaguardas del procedimiento: Éstas también se conocen como los derechos de los padres. Según la ley federal(Decreto de Mejoramiento de la Educación de Individuos con Discapacidades del 2004), a los padres de estudiantescon necesidades especiales se les otorgan derechos. A los padres se les deberá dar una copia de sus derechos y lassalvaguardas del procedimiento sólo una vez por año, excepto que también deberá ser entregada a los padres al hacerla referencia inicial o cuando los padres soliciten una evaluación, al principio de solicitar una audiencia del debidoproceso o cuando los padres pidan una copia del aviso de salvaguardas del procedimiento. Si usted tiene preguntasreferentes a los derechos (pueden ser difíciles de entender), pida ayuda para comprenderlos.Salvaguardas del procedimiento y servicio de referencia (PERS): Ésta es la unidad en la Sección de EducaciónEspecial del CDE que se encarga de las quejas.Especialista del programa (PS): Un especialista que posee una credencial válida de educación especial y que harecibido entrenamiento avanzado y experiencia relacionada en la educación de estudiantes con discapacidades.110