Innovar para educar Tomo 1.pdf - Universidad del Norte

un coordinador de capacitación, un diseñador gráfico, un editor y un grupo deestudiantes que servían de soporte.1.4. MetodologíaLa estrategia metodológica a seguir durante el desarrollo del módulo virtualimplicó los siguientes aspectos:Inducción: El módulo se inició con una “jornada de inducción presencial”, cuyoobjetivo fue impartir las instrucciones necesarias para el acceso a la página, eluso de los medios de comunicación; presentar el contenido del módulo; explicarla forma de enviar las respuestas a las actividades de aprendizaje, mostrarel cronograma de trabajo y dar las recomendaciones para garantizar el éxito delmismo.Sesiones de estudio independiente: El estudiante contó con lecturas de carácterobligatorio relacionadas con cada uno de los temas, también con materialdidáctico que le permitiría abordar y comprender los conceptos; además en elcontenido se presentaron una serie de ejercicios resueltos que le servían dereferencia para los análisis respectivos.Sesiones virtuales: Estas sesiones tenían una duración de tres semanas en elpregrado, durante las cuales el estudiante no asistió al aula de clases; en la Especializaciónen Finanzas las actividades programadas se desarrollaron durantedos semanas, lo cual implicó eliminar 9 horas presenciales. Las sesiones virtualescontemplaron las siguientes actividades: foro de discusión, asignación detrabajos y chat.Sesiones de tutoría: El profesor respondió a través del correo todas las consultasque hicieron los estudiantes y que le sirvieron, desde luego, para aclarar lasdudas que se generaron durante su sesión de estudio, en aspectos relacionadoscon la metodología o con el proceso mismo de aprendizaje.Sistema de evaluación y seguimientoCada estudiante contó con información detallada de su proceso de aprendizaje,es decir, pudo consultar sobre la retroalimentación dada, la valoración asignada alas respuestas del cuestionario y a la solución de los ejercicios, de tal forma que élDiseño, desarrollo y evaluación de un ambiente virtual de enseñanza aprendizaje 17