Innovar para educar Tomo 1.pdf - Universidad del Norte

Se desprende de lo anterior, que este Tutor Socrático comprende tres tipos decomunicación interrelacionados: Interpersonal, transpersonal e intrapersonal.Las dos primeras se caracterizan por ser una comunicación social o externa, enla cual los estudiantes tienen la oportunidad de interactuar en cada grupo detrabajo y entre grupos; en la última se da un tipo de comunicación del estudianteconsigo mismo a través de la internalización de lo que ha aprehendidoa través de todo este proceso. Se manifiesta entonces en estos tipos de comunicaciónun vector de desarrollo que parte de lo social o externo de característicasínter psicológicas y finaliza en la interiorización que realiza el estudiantecaracterizado por ser este último un proceso intra psicológico.En síntesis, queremos relacionar estos tres tipos de comunicación con la Ley deDoble Formación de Lev Vygotski, y con las características del Diálogo Socrático,como fundamento teórico para apoyar la guía que deben seguir los estudiantesen cada una de las prácticas del laboratorio.Una estrategia de enseñanza- aprendizaje de la física experimentaldesde la perspectiva del desarrollo cognoscitivo de Lev Vygotski 81