novar <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: Prácticas universitarias exitosas. Barranquilla: EdicionesUninorte.Mendoza Pérez, A. (2010). Una estrategia de enseñanza-aprendizaje de lafísica experimental desde la perspectiva <strong>del</strong> desarrollo cognoscitivo de LevVygotski. (<strong>Tomo</strong> 1, Parte 2, Cap.3, 75-84). En: De Castro, A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong><strong>educar</strong>: Prácticas universitarias exitosas. Barranquilla: Ediciones Uninorte.Departamento de MedicinaCepeda Díaz, J. (2010). Sistema de apoyo <strong>del</strong> aprendizaje de temas sobre farmacologíageneral, anti<strong>para</strong>sitarios y fundamentos de toxicología. (<strong>Tomo</strong> 1,Parte 1, Cap. 3, 38-44). En: De Castro, A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: Prácticasuniversitarias exitosas. Barranquilla: Ediciones Uninorte.88
ÍNDICES ACUMULADOSÍndice acumulado por autoresAlarcón Palacio, Y. y García Irragori, A. (2010). Una aproximación práctica a lainvestigación científica. (<strong>Tomo</strong> 2, Parte 3, Cap. 3, 106-115). En: De Castro, A.(ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: Prácticas universitarias exitosas. Barranquilla:Ediciones Uninorte.Amarís Macías, M.; Angarita Arboleda, C.; Aparicio Serrano, J.; Hoyos de los Ríos,O. y Llanos Martínez, M. (2010). Ciencia con corazón. (<strong>Tomo</strong> 3, Parte 3, Cap. 1,78-87). En: De Castro, A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: Prácticas universitariasexitosas. Barranquilla: Ediciones Uninorte.Angarita Arboleda, C.; Amarís Macías, M.; Aparicio Serrano, J.; Hoyos de los Ríos,O. y Llanos Martínez, M. (2010). Ciencia con corazón. (<strong>Tomo</strong> 3, Parte 3, Cap. 1,78-87). En: De Castro, A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: Prácticas universitariasexitosas. Barranquilla: Ediciones Uninorte.Aparicio Serrano, J.; Amarís Macias, M.; Angarita Arboleda, C.; Hoyos de los Ríos,O. y Llanos Martínez, M. (2010). Ciencia con corazón. (<strong>Tomo</strong> 3, Parte 3, Cap. 1,78-87). En: De Castro, A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: : Prácticas universitariasexitosas. Barranquilla: Ediciones Uninorte.Arenas Bustamante, J. (2010). El laboratorio un espacio gestor de aprendizajesignificativo de los conceptos teóricos. (<strong>Tomo</strong> 2, Parte 1, Cap. 5, 53-59). En:De Castro, A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: Prácticas universitarias exitosas.Barranquilla: Ediciones Uninorte.Arias, C. A.; Ramos Archibold, A. y Yabrudy Franco, G. (2010). La enseñanza <strong>del</strong>a química desde el laboratorio con apoyo de nuevas tecnologías. (<strong>Tomo</strong> 2,Parte 3, Cap. 2, 106-115). En: De Castro, A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: Prácticasuniversitarias exitosas. Barranquilla: Ediciones Uninorte.Bernal Montaño, M. G. (2010). Primer contacto profesional: semiología médica.(<strong>Tomo</strong> 3, Parte 2, Cap. 2, 52-61). En: De Castro, A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>:Prácticas universitarias exitosas. Barranquilla: Ediciones Uninorte.Berrío Guzmán, D. (2010). Diseño, desarrollo y evaluación de un ambientevirtual enseñanza aprendizaje. (<strong>Tomo</strong> 1, Parte 1, Cap.1, 15-29). En: De Castro,A. (ed.). <strong>Innovar</strong> <strong>para</strong> <strong>educar</strong>: Prácticas universitarias exitosas. Barranquilla:Ediciones Uninorte.89