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1.3 Análisis comparativo de las certificaciones urbanas anivel internacionalA continuación se analizan particularmente los parámetros de sostenibilidad base de lascertificaciones a nivel internacional y las prioridades que determinan la elección de loscriterios de evaluación de cada uno de los sistemas.Dado el carácter de la lista de verificación de los sistemas de certificación analizados, losparámetros de sostenibilidad considerados no se encuentran explícitamente: se establecen através de las estrategias o consideraciones predeterminadas en los requerimientos de lossistemas de evaluación. Por tanto, el análisis se realiza a partir de la traducción ycomprensión de los requerimientos de los tres sistemas de certificación y verificación, asícomo de la distribución de puntos y pesos asignados a éstos.Metodología de análisisLa estructura base para la reorganización común de los requerimientos y análisis de loscriterios parte de la previa identificación de los temas generales y específicos que seabordan en los requerimientos.Este análisis se desarrolla a partir de tres niveles preestablecidos para la organización de losrequerimientos: en un primer nivel se establecen tres grupos de análisis definidos a partir delos aspectos clave de la sostenibilidad (el ambiental, el social y el económico, con lasvariantes intrínsecas a estos tres aspectos). Pero como también se ha de analizarmetodologías de evaluación diseñadas específicamente para la verificación de proyectos, yno de una realidad urbana ya constituida, los tres aspectos se redefinen para atender elobjeto de análisis.Se establece pues, un grupo relacionado específicamente con los aspectos funcionales, en elcual se agrupan todos los requerimientos que abordan directamente las estrategias oacciones dirigidas a determinar el funcionamiento del espacio urbano planeado. Por otrolado, los aspectos sociales y económicos conforman otro grupo, ya que las consideracionesprevistas de carácter económico tienen como objetivo, en este caso, consolidar la sociedadque se establecerá en el ámbito planeado.El segundo nivel organiza los requerimientos según los temas generales abordados demodo común por las certificaciones, y que están relacionados con los temas del nivelanterior.Finalmente, la estructura del tercer nivel agrupa los temas específicos abordados en losrequerimientos de los sistemas de evaluación dentro de cada tema general.Es importante resaltar que tanto los grupos como los temas establecidos para el análisis noposeen límites bien definidos, ya que su definición es difusa y están interrelacionados. Estose debe a que los temas se organizar en múltiples estrategias y requerimientos, yconjuntamente determinan el grado de sostenibilidad de los objetos de estudio.El criterio fundamental para la clasificación de los requerimientos se establece a partir delobjetivo específico y del ámbito de influencia directa de la estrategia o acción prevista por elpropio requerimiento. Sin embargo se debe valorar, además, que la repercusión de laestrategia o acción puede alcanzar uno o todos los ámbitos de análisis.[40]