Security and Defense Studies Review 2010 Fall ... - Offnews.info

algunos barcos de apoyo para albergar un porcentaje de personal femenino, el cual comienza aembarcarse como parte de la dotación orgánica de a bordo y desempeñando todo tipo de tareas deacuerdo a su especialidad. También comienzan a embarcar mujeres en buques de combate.Actualmente existen mujeres en la Escuela Naval, en el Curso para formación de Oficiales de laArmada Nacional y en el Curso para formación de Oficiales de la Marina Mercante.La primera mujer Oficial combatiente de la Armada egresó en el año 2003.Mujeres pertenecientes a la Armada Nacional han integrado Misiones de Paz de NacionesUnidas. 29En la Fuerza Aérea uruguaya, hace ya varias décadas atrás que la mujer integra sus cuadrosactivos, aunque al comienzo, sólo lo hizo como personal subalterno y en las áreas administrativas yde la salud militar, aumentando cuantitativamente en la segunda mitad de los años 80. Como personalsubalterno, ha accedido a todas las jerarquías e integrado todos los campos de carrera de la Fuerza,como el administrativo, aerotécnico, de servicios generales y de seguridad terrestre.En 1996 se decidió incorporar cadetes mujeres en el cuadro de alumnos de la Escuela Militar deAeronáutica, lo que se concretó en 1997. Para ello se modificó la infraestructura del instituto que lasrecibiría y de las unidades donde eventualmente con posterioridad, prestarían servicios.Actualmente ya existen Oficiales mujeres y prestan servicios en la Aviación de Combate odesarrollan tareas específicas de apoyo a la actividad aérea y hasta el momento no han existidodiferencias de significación entre el personal masculino y femenino, ya sea en las destrezas básicasdel vuelo como en el don de mando. En los Servicios Generales de la Fuerza Aérea existen en laactualidad Oficiales mujeres profesionales como abogadas, arquitectas, contadoras y médicas. 30Es de señalar que en nuestro país, de los aproximadamente 2.000 militares que a la fecha practicanparacaidismo, sólo 30 son mujeres.El perfil profesional del Alférez del Ejército Nacional (publicado en la Orden del ComandoGeneral del Ejército Nº 10.586), por ejemplo, no hace distinciones de sexo, sino que sus exigenciasson genéricas, siendo sus requisitos, entre otros: “…A. Psicológicos: 1) Aceptación de la autoridade integración de normas. 2) Adecuado control de impulsos y emociones. 3) Confianza en sí mismo.4) Creatividad y capacidad de análisis y de síntesis. 5) Capacidad para la elaboración de juicioscorrectos y toma de decisiones justas. 6) Criterio en la aceptación de desafíos. 7) Capacidad paraestablecer vínculos e integrarse socialmente a diferentes medios. 8) Flexibilidad y adaptabilidad. 9)Nivel intelectual término medio a superior. 10) Iniciativa. 11) Reserva y discreción. 12) Resistenciapsíquica al trabajo profesional en medio de presiones intensas y prolongadas; y B. Físicos: 1) Saluden general: no padecer afecciones inhabilitantes; conservar una capacidad física y entrenamientoacorde con las exigencias de las acciones militares en las que puede intervenir el Alférez. 2)Requisitos psico-motores: resistencia; fuerza; agilidad; coordinación; flexibilidad; velocidad.3) Destrezas necesarias para el combate y actividades que las apoyan: a- Destrezas: tiro, defensapersonal, entrenamiento en pistas de obstáculos, natación; b- Actividades: esgrima, equitación.En el año 1996, en el Liceo Militar “General Artigas”, por primera vez en la historia de nuestropaís, se abrieron inscripciones para mujeres. Ese año se inscribieron 104 alumnas y 199 varones.Al finalizar el primer año, las alumnas habían obtenido el promedio anual más alto en estudios,29“La Defensa Nacional – Aportes para un debate” – República Oriental del Uruguay – Ministerio de Defensa Nacional. Pág. 192 y 193.,enero 200530Ibid.36Security and Defense Studies Review 2010 Fall-Winter Issue / Edicíón Otoño-Invierno 2010 / Edicão Outono-Inverno 2010 / Volume 11