Memorias Congreso - Facultad de Idiomas Ensenada - Universidad ...

adquirir una forma de distinguir los diferentes significados que un solo sonido podía tener. Fueentonces cuando se implementó el uso de los caracteres chinos como una imagen ligada alsignificado. Al reconocer los japoneses la necesidad de transformar la manera de usar loscaracteres de un uso fonético a uno que los emplee como pictogramas e ideogramas surgió unanueva problemática: la de adoptar aún más caracteres chinos para ligar cada uno a un significadoy a una pronunciación. Durante varios siglos Japón continuó adoptando más caracteresimplementando nuevos, actualizando algunos ya existentes y apropiándose de más sonidosenriqueciendo la lengua. Cada vez que los chinos llegaban con nuevos caracteres llegaban con supronunciación nativa, misma que ha sido deformada por los japoneses y sumada al sonido que elidioma japonés ya tenía para determinado concepto. Un ejemplo de este fenómeno es la palabra人 , que significa persona. Esta palabra ya tenía la pronunciación hito, mientras que en China espronunciada rén, de modo que cuando este caracter fue llevado a Japón no solamente adoptaronla forma sino también tomaron el sonido adaptándolo en el proceso a り (ri).Conforme se obtuvieron más caracteres chinos se fue reduciendo el problema deambigüedad. Cabe mencionar que con el tiempo se incorporaron dos características más a lalectura de los caracteres, la lectura 訓 読 み (kunyomi) y 音 読 み (onyomi) de cada uno de los milesde caracteres. A pesar de esto, de acuerdo con Halpern (2001) el problema de ambigüedad en laescritura japonesa aún existe. Pongamos un ejemplo: ひのささないやしき (hi no sasanai yashiki,‘una mansión sin luz del sol’); en japonés moderno se encuentra el mismo significado ypronunciación pero con diferente escritura en todos los casos:日 の 差 さない 屋 敷日 の 射 さない 屋 敷日 のささない 屋 敷日 の 射 さない 邸日 の 差 さない 邸日 のささない 邸78Memorias en extenso. Congreso Internacional de Idiomas 2012.