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Revista de Docencia Universitaria, Vol.9 (1), Enero-Abril 2011AnexoFinalidadesformativasCompetenciasa desarrollarActividades deAprendizaje arealizarEvaluaciónformativa yfeed‐backPeso en lacalificaciónCriterios de calificación encada actividad deaprendizajeTabla 1. Ficha para revisar y autoevaluar en nivel de coherencia curricular en una asignaturAcerca del autorVíctor Manuel López PastorUniversidad de ValladolidE.U. Magisterio de Segoviavlopez@mpc.uva.esProfesor Titular en la E.U. Magisterio de Segovia. Principales líneas de investigación: laEvaluación formativa y compartida, la Investigación‐Acción, la formación delprofesorado, la evaluación formativa e innovación en docencia universitaria y EEES.Coordina la Red de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Universitariadesde hace 6 años. Es autor de numerosos libros y artículos científicos y ha impartidoponencias y cursos en España ye Iberoamérica.173
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