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Revista de Docencia Universitaria, Vol.9 (1), Enero-Abril 2011artículos de periódicos) o en las bibliotecas (en el formato libro de papel)… asimismoentre los muros de la Universidad o en la paz del hogar.Por último, aunque es lo primero, haremos referencia al preciosista prólogo “Laescuela en la prensa” escrito por el catedrático de la Universidad de Málaga, MiguelÁngel Santos Guerra, redactado desde el cariño al autor y el respeto a la obra. En todoregla, es un placer leer el libro al completo, descubriendo poco a poco el sentido lógicoy cronológico de los artículos aparentemente salteados. Esperamos con estas líneashaber contribuido a dar a conocer entre los diferentes colegas de profesión, y demáspersonas interesadas, algunas claves para leerlo y seguir ocupándonos ypreocupándonos por este complejo entramado de la educación. Estamos ante unascrónicas de papel que están repletas de complicidad y vivencias.Un libro que debería ser leído, y no lo decimos desde la presunción sino desde laconvicción, por padres y madres interesados en esto de la educación… pues ésta esresponsabilidad de todos y todas y algo deberíamos decir al respecto. Un libro paraeducar a la ciudadanía por lo que tiene de análisis y por ser una constante invitación ala reflexión en tiempo presente sobre hechos y acontecimientos que nos incumben. Unlibro‐puente entre la escuela, la Universidad y la ciudadanía en general. En definitiva,estamos ante un libro‐gesto de generosidad y responsabilidad. Un libro‐mosaicorepleto de guiños y aciertos al compromiso de la educación con y para el siglo XXI.Víctor AmarUniversidad de Cádizvictor.amar@uca.es243
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Un socorrido argumento, en momentos
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