Plan Local del Deporte, la Recreación y la Educación Física - incide

Plan Local del Deporte54• Las Organizaciones Deportivas• Las Ofertas comerciales de Práctica deportiva• La Educación Física y el Deporte Escolar• El Deporte de Rendimiento• Las Instalaciones, Espacios y Escenarios deportivos• El Deporte como Objeto de la PolíticaAplicación:Se Colocaron en discusión 55 Tesis. En cada ámbito/ campo de acción y correspondiendo al nivel delegitimación y competencia se preguntó a cada Grupode expertos con relación:•El estado actual de la Situación•Las apreciaciones sobre el Desarrollo• Las necesidades de estrategias y acciones por parte dela Planeación del Deporte y de la correspondienteelaboración de ofertas de Programas.Las posibilidades de Desarrollo se establecieron en 6niveles de estimación:• a 5 años• a 10 años• a 15 años• a 20 años• a mas de 20 años• a ningunoPRINCIPALES CONCLUSIONES SOBRE LAPRÁCTICA DEPORTIVA DE LA POBLACIÓNCALEÑA PARA EL PRÓXIMO LUSTRO• Se prevé un incremento significativo de la prácticadeportiva semanal por parte de la población adulta parala segunda mitad de la próxima década, con tendenciaa caracterizarse por ser una práctica deportivadiversificada- transito por diferentes disciplinas/“competencias” deportivas: aprendizaje de técnicas,beneficios y experiencias. Entre las actividades conmayor índice de preferencia para los próximos 5 añosentre la población adulta esta el Caminar.• Entre la población Joven se destaca la manifestaciónde dos fenómenos dentro de esta tendencia de ladiversificación de la práctica deportiva en la cual,aunque de un lado se pierde la lealtad ante una soladisciplina deportiva, se incursiona en la práctica de otrasdisciplinas tradicionales, de otro lado, se abre paso elauge de nuevas tendencias, entre ellas las de los deportesextremos y el patinaje en línea.• Es Interesante el valor que se le otorga a las demandasde mayor profesionalidad y capacitación en la atencióna la práctica deportiva de la población, así como a lanecesidad de enfocar la promoción de la prácticadeportiva con las características y atributos de laprestación de un servicio, complementario al sentidode integración social que tradicionalmente se ha venidoofreciendo. Este es el plus de las organizaciones deportivastradicionales, si lo desatienden, no presentaran mayoresdiferencias con las ofertas comérciales especializadas enofrecer servicios con notorias deficiencias en el ambientesocial de integración, respeto y sana convivencia.• En cuanto a la calidad de las ofertas / programas deDeporte y Salud se prevé la importancia de controlesregulares bajo los criterios de Calidad, Competencia yProfesionalidad. De la misma manera se recomiendatener en cuenta que los factores que mas incidirán enla práctica deportiva de la población en los próximoscinco años están la seguridad, los aspectos económicos,la disposición y el estado de las instalaciones / espacios.• Se advierte igualmente una reducción significativadel voluntariado deportivo en aspectos administrativosy técnicos, recomendándose el desarrollo de nuevosenfoques – atractivos, oportunidades- de desarrolloy proyección profesional, de “gana a gana” enreconocimientos, auxilios, beneficios, bonos y demásmedidas creativas e innovadoras.• Con relación a la oferta de programas se considera quese le debe prestar especial atención a las propuestas conrelación a la integración de los grupos de desplazados,la participación del adulto mayor y de los grupos delgénero femenino.• Con relación a los Gimnasios se prevé los siguientesfenómenos: un aumento del número, así como de ladiversificación de los espacios, ofertas y de las exigenciasde controles de Calidad, competencia y profesionalidad.En correspondencia a esta tendencia se estima que habrásectores de población dispuestos a invertir un promediode $50.000 mensuales en servicios deportivos.•Frente a la Clase de Educación Física y el DeporteEscolar se espera que ante los cambios del panoramade salud enfermedad y de los beneficios de la actividaddeportiva para mejorar el rendimiento académico, en elpróximo lustro se ofrezca una hora diaria en todos loscolegios y escuelas y que en consecuencia se presenteun trabajo mas integrado con las organizaciones