LECTURA
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Gráfico 3: Porcentaje de estudiantes de cada país que respondió correctamente los ítems del dominio<br />
Comprensión intratextual en la prueba TERCE de tercer grado, comparados con la media regional.<br />
100%<br />
80%<br />
Porcentaje de estudiantes<br />
60%<br />
40%<br />
51%<br />
54%<br />
69%<br />
54%<br />
63%<br />
51%<br />
48% 48%<br />
55%<br />
42%<br />
46%<br />
42%<br />
55%<br />
34%<br />
56%<br />
58%<br />
20%<br />
0%<br />
ARG<br />
BRA<br />
CHL<br />
COL<br />
CRI<br />
ECU<br />
GTM<br />
HON<br />
MEX<br />
NIC<br />
PAN<br />
PAR<br />
PER<br />
RD<br />
URU<br />
NLE<br />
Países<br />
Comprensión intratextual<br />
REG<br />
Gráfico 4: Porcentaje de estudiantes de cada país que respondió correctamente los ítems del dominio<br />
Metalinguístico y teórico en la prueba TERCE de tercer grado, comparados con la media regional.<br />
100%<br />
80%<br />
Porcentaje de estudiantes<br />
60%<br />
40%<br />
40%<br />
38%<br />
61%<br />
42%<br />
43%<br />
38%<br />
43%<br />
33% 32% 32% 32%<br />
29%<br />
42%<br />
27%<br />
45%<br />
43%<br />
20%<br />
0%<br />
ARG<br />
BRA<br />
CHL<br />
COL<br />
CRI<br />
ECU<br />
GTM<br />
HON<br />
MEX<br />
NIC<br />
PAN<br />
PAR<br />
PER<br />
RD<br />
URU<br />
NLE<br />
Países<br />
Metalingüístico y teórico<br />
REG<br />
Resultados según proceso cognitivo<br />
Los gráficos que se muestran a continuación<br />
(5, 6 y 7) siguen la misma lógica, pero<br />
esta vez haciendo referencia al porcentaje<br />
de estudiantes de cada país que responde<br />
correctamente los ítems asociados a cada<br />
uno de los tres procesos cognitivos evaluados<br />
en TERCE.<br />
En los resultados se aprecia que la mayor<br />
heterogeneidad entre países se da en la<br />
Comprensión literal, donde el porcentaje de<br />
estudiantes que responde correctamente los<br />
ítems varía entre 34% y 75%, mientras que<br />
la Comprensión crítica tiene un rendimiento<br />
más homogéneo entre los países de la región<br />
(con porcentajes de entre 39% y 65%).<br />
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