LECTURA

Ejemplos de preguntas de los
distintos niveles de desempeño.
Tercer grado de primaria, nivel I
Indicador asociado al desempeño:
Localizar información explícita, repetida
literalmente o mediante sinónimos, que
se encuentra en un lugar destacado del
texto (inicio o final) y claramente distinguible
de otras informaciones.
Tipo de texto: Afiche
Opción correcta
D
Porcentaje elección opción A 12%
Porcentaje elección opción B 9%
Porcentaje elección opción C 9%
Porcentaje elección opción D 67%
Porcentaje omisión/inválidas 3%
Este ítem es propio del nivel de desempeño
I, es decir, se clasifica dentro de un nivel
de menor complejidad. La tarea requerida
es localizar información explícita referida a
temporalidad (cuándo). El estudiante debe
ser capaz de identificar una sola información
presentada literalmente en una posición destacada
del texto: inicio.
El texto en el cual debe ubicar esta información
corresponde a un afiche sobre un
tema familiar para los alumnos, que es breve,
de sintaxis sencilla y léxico concreto. El
enunciado pide al niño que identifique una
fecha relevante respecto del tema del texto
(concurso de cuentos). La respuesta correcta
aparece de manera literal en la parte superior
del afiche y los distractores muestran distintas
fechas que toman números presentes en
distintas partes del texto. Uno hace referencia
al número 5 del quinto concurso, otro toma
el número que aparece al explicitar la edad
de los participantes y el último al número 12,
que corresponde a la cantidad de cuentos
que serán publicados.
El bajo nivel de complejidad de este ítem,
podría explicarse debido a que la respuesta
correcta es claramente distinguible de las
otras informaciones, se encuentra en un lugar
visible, al inicio del afiche, mientras que
los distractores se refieren a números que
aparecen al final del texto y con una letra de
menor tamaño, es decir, no compiten con su
ubicación en el texto. Además, la tarea del
alumno es localizar una sola información a
partir de la correspondencia explícita entre
lo solicitado en el enunciado y este.
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