LECTURA

Este tercer ítem de nivel de desempeño III
que se presenta requiere inferir información a
partir de conexiones sugeridas por el texto. El
estudiante debe ser capaz de deducir información
realizando conexiones entre su conocimiento de
mundo y la información entregada en el primer
párrafo del texto.
El texto en el cual debe ubicar esta información
corresponde a una carta sobre un tema cercano
para ellos (amistad), es de mediana extensión,
contiene algunas oraciones complejas, aunque en
su mayoría está compuesto por oraciones simples,
presenta léxico concreto y abstracto. El enunciado
pide al niño que realice una inferencia a partir
de la información que presenta el texto (Laura
extraña el pan y los jugos de fruta) y conexiones
apoyadas en el conocimiento de mundo (comida:
pan y jugos de fruta). La respuesta correcta se
infiere del dato que Laura extraña el pan y los
jugos de fruta, y los distractores hacen referencia
a información que se encuentra en el segundo
párrafo del texto, la cual es posible relacionar con
la experiencia de mundo de los niños.
El nivel de complejidad de este ítem podría
explicarse debido a que las opciones de respuesta
se apoyan en relaciones similares a partir de otras
informaciones del texto, tales como: en el lugar
donde está hace calor (clima); la familia con que
está es muy amable (familia); y la familia ha tratado
de aprender español (idioma). Cabe señalar que
el distractor “La familia” tiene un alto porcentaje
de respuestas, lo que es posible deducir que se
debe a la propia experiencia del niño con el tema
de estar lejos de su casa, es decir, de su familia.
Tercer grado de primaria, nivel IV
Tipo de texto: Aviso
Indicador asociado al desempeño:
Reflexionar y emitir juicios sobre
los recursos y características del
contenido y estructura de textos
literarios y no literarios.
Opción correcta
C
Porcentaje elección opción A 29%
Porcentaje elección opción B 29%
Porcentaje elección opción C 24%
Porcentaje elección opción D 13%
Porcentaje omisión/inválidas 5%
47