LECTURA

Sexto grado de primaria, nivel II
Indicador asociado al desempeño:
Localizar y relacionar información explícita
(relaciones causales y secuencia
temporal), repetida literalmente o
mediante sinónimos (parafraseada),
que se encuentra predominantemente
en el cuerpo del texto y que es
necesario distinguir de otras informaciones
que le compiten.
Tipo de texto: Cuento
Opción correcta
B
Porcentaje elección opción A 10%
Porcentaje elección opción B 73%
Porcentaje elección opción C 4%
Porcentaje elección opción D 11%
Porcentaje omisión/inválidas 3%
Este ítem caracteriza al nivel de desempeño
II. La tarea es localizar y relacionar información
explícita referida a una secuencia
temporal y que debe ser distinguida de otras
informaciones presentes en el texto. El lector
debe ser capaz de ubicar qué ocurrió primero.
El texto corresponde a un cuento que
tiene como protagonista a un pescador que
encuentra un jarrón con un genio. Es de mediana
extensión, contiene oraciones complejas,
léxico concreto y abstracto, con un tema que
se desarrolla en un lugar lejano para los estudiantes.
El enunciado pide al niño que identifique
el hecho que ocurre en primer lugar en
la historia. La respuesta correcta aparece de
manera literal en el segundo párrafo del texto,
mientras que los distractores son acciones
realizadas en algunos casos por el pescador y
en otros, por el genio, que aparecen repartidas
en distintas partes del texto (cuerpo o final).
El nivel de complejidad de este ítem, podría
explicarse debido a que la respuesta correcta
aparece de manera literal y en una ubicación
destacada en el texto (al inicio), mientras que
los distractores se refieren a distintos hechos
que se producen posteriormente a este evento.
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