LECTURA
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Tipo de texto: Relato<br />
Indicador asociado al desempeño:<br />
Inferir información a partir de conexiones<br />
sugeridas en diversas partes<br />
del texto y apoyadas en el conocimiento<br />
de mundo.<br />
Opción correcta<br />
D<br />
Porcentaje elección opción A 12%<br />
Porcentaje elección opción B 34%<br />
Porcentaje elección opción C 11%<br />
Porcentaje elección opción D 39%<br />
Porcentaje omisión/inválidas 4%<br />
En esta pregunta, el estudiante debe ser<br />
capaz de deducir una característica central<br />
de uno de los personajes del relato, a partir<br />
de la información del texto y su conocimiento<br />
de mundo.<br />
El texto corresponde a un relato breve<br />
de un niño que se encuentra con un escultor<br />
y lo interroga sobre su trabajo. Contiene<br />
oraciones simples y complejas, léxico especializado<br />
(ecuestre, estudio, escultor, entre<br />
otras) y presenta un tema que alude a una<br />
reflexión sobre el trabajo de un escultor. El<br />
enunciado pide al niño que infiera una característica<br />
de este personaje a partir de<br />
la información que el texto entrega y de su<br />
conocimiento de mundo respecto de actitudes<br />
que podrían reflejarla. Mientras, los<br />
distractores se refieren a cualidades que<br />
corresponden a inferencias erradas frente<br />
al sentido global del texto, como generoso,<br />
arrogante y vanidoso.<br />
El mayor nivel de complejidad de este<br />
ítem podría explicarse debido a que la respuesta<br />
correcta requiere que el niño haga<br />
una inferencia global, que solo es posible<br />
de obtener al relacionar las actitudes presentadas<br />
por el escultor en el relato con el<br />
conocimiento que él tiene sobre la cualidad<br />
de la humildad. Los distractores son inferencias<br />
que compiten con la respuesta correcta<br />
al ser características que se relacionan con<br />
posibles actitudes que podría tener un artista,<br />
pero que son erradas respecto de la<br />
comprensión del texto.<br />
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