LECTURA
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Este ítem también es característico del<br />
nivel de desempeño III. La tarea requerida es<br />
una inferencia de sentido global, es decir, a<br />
partir de conexiones sugeridas por el texto<br />
y apoyadas en su conocimiento de mundo, el<br />
estudiante debe ser capaz de procesar la información<br />
presente en el texto, relacionando<br />
las distintas pistas que se le entregan en un<br />
ejercicio de inferencia que implica integración<br />
y elaboración. Estas pistas apuntan a un<br />
elemento distintivo y concreto de los libros<br />
(las hojas), a una descripción metafórica (los<br />
libros “hablan”) y a una acción relacionada con<br />
el hecho de disponerse a leer un libro (abrir).<br />
El texto en el cual debe ubicar esta información<br />
corresponde a una adivinanza que entrega<br />
tres pistas acerca del objeto a descubrir.<br />
El enunciado pide al niño que identifique el<br />
objeto al que se refiere el texto. La respuesta<br />
correcta debe inferirse a partir de la relación<br />
global entre las claves que el texto entrega y<br />
los distractores corresponden a elementos<br />
que aparecen en el texto (árbol y hojas) y a<br />
una posible interpretación de la información<br />
entregada (radio).<br />
Si bien la adivinanza es trabajada por los<br />
estudiantes desde sus niveles iniciales, el mayor<br />
nivel de complejidad de este ítem, podría<br />
explicarse debido a que corresponde a una<br />
inferencia que implica toda la información<br />
que presenta el texto y a la presencia de dos<br />
distractores fuertes –árbol y hojas–, ya que<br />
son palabras que aparecen explícitamente<br />
en el texto.<br />
Tipo de texto: Carta<br />
Indicador asociado al desempeño:<br />
Inferir información a partir de<br />
conexiones sugeridas por el texto<br />
y apoyadas en el conocimiento de<br />
mundo.<br />
Opción correcta<br />
B<br />
Porcentaje elección opción A 6%<br />
Porcentaje elección opción B 45%<br />
Porcentaje elección opción C 10%<br />
Porcentaje elección opción D 34%<br />
Porcentaje omisión/inválidas 5%<br />
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