3 basico

Música Unidad 2 107
INDICADORES DE EVALUACIÓN
› Recitan rítmicamente en forma clara y segura.
› Incorporan una postura sin tensiones que facilite el uso del instrumento.
› Cantan con naturalidad, evitando forzar la voz y adoptando una postura sin tensiones.
› Participan en la creación de ostinati rítmicos.
› Proponen ideas musicales a partir de la experimentación sonora.
› Demuestran originalidad en sus propuestas sonoras.
Actividad
En grupos de a seis u ocho y a partir de un dicho o pregón elegido, los estudianres:
› recitan el pregón o refrán en forma rítmica
› recitan en forma rítmica, incorporando al menos un ostinato rítmico
› crean un modo novedoso de decir el verso, interviniendo las palabras
› proponen una grafía (partitura no tradicional) para esta última proposición
Profesor y alumnos recuerdan las actividades en las cuales se han trabajado estos aspectos; el
docente contesta todas las dudas. Se asignan los grupos y se les da un tiempo para que cada
uno trabaje sobre sus ideas y el profesor pueda observarlos y darles retroalimentación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Al evaluar, se sugiere considerar los siguientes criterios:
De la presentación:
› Organización y seguridad
› Fluidez
› Originalidad
› Compromiso
De la grafía:
› Relación con la propuesta sonora
› Claridad
› Originalidad
› Elaboración