3 basico

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Programa de Estudio / 3º básico
Ejemplos de evaluación
Ejemplo 1
OA_1
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del
lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, dinámica,
tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-ABA), y representarlos de distintas formas.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
› Describen sonidos en forma verbal con sus propias palabras.
› Clasifican sonidos de acuerdo a sus cualidades.
Actividad*
El docente invita a los estudiantes a escuchar los sonidos de algún lugar de la casa (la cocina,
el dormitorio, entre otros) en la mañana y en la noche.
Les pide que hagan dos dibujos (uno de día y otro de noche) de lo que escuchan y fundamentan
en forma escrita su proposición.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Al evaluar, se sugiere considerar los siguientes criterios:
Del dibujo:
› Presentación general
› Cantidad de sonidos dibujados
› Calidad de la expresión (claridad, prolijidad, entre otros)
› Originalidad
De la fundamentación:
› Claridad
› Relación con lo dibujado
* Es importante incentivarlos a que el dibujo sea expresivo y significativo para ellos, de modo que puedan
transmitir la mayor cantidad de información.