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Programa de Estudio / 3º básico
Estructura del Programa
de Estudio
Página resumen
Música Unidad 1
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Resumen de la unidad
Propósito
Párrafo breve que resume el objetivo
formativo de la unidad. Se detalla qué
se espera que el estudiante aprenda de
forma general en la unidad, vinculando
las habilidades y las actitudes de forma
integrada.
propósito
Uno de los objetivos centrales de esta unidad es
que los estudiantes puedan conocer y experimentar
la sonoridad de diversos objetos e instrumentos
musicales por medio de la manipulación y el
juego, además de conocer e identificar diversos
timbres característicos en músicas de acuerdo a
su contexto. Se espera que utilicen estos conocimientos
tanto para enriquecer su interpretación
musical (vocal e instrumental) como para el
trabajo creativo, que se puede manifestar en la
manipulación para obtener diversos sonidos con
instrumentos de percusión.
Las actividades propuestas tienden a reforzar la
integración con otras asignaturas, como Artes
Visuales, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y
Lenguaje y Comunicación. En esta última se propone
el descubrimiento de las posibilidades que
ofrece la ejercitación fonética de la voz hablada y
su relación con los sonidos y la música.
Otros propósitos de la unidad tienen relación con
ejercitación de movimientos corporales sugeridos
por la música, la experimentación de diversos
sonidos con el propio cuerpo y la importancia del
silencio en la música.
En el cantar y tocar instrumentos, un propósito
destacable es la creación de acompañamientos
rítmicos sencillos y ostinati, lo que permite que
los alumnos continúen experimentando con grafías
propias o sugeridas por el docente.
En relación con la escucha, se recomienda la
audición de trozos breves y escogidos de música
contemporánea de tradición escrita para ampliar
el imaginario sonoro de los estudiantes.
ConoCimientos previos
› Diversas formas de interactuar con el sonido
› Identificación de sonidos del entorno y sus
fuentes sonoras
› Expresión de emociones, sentimientos y gustos
por medio de la música
› Juegos y actividades musicales realizados
palabras Clave
Instrumentos musicales, silencio, sonido, acompañamiento.
ConoCimientos
› Interpretación de instrumentos de percusión
› Repertorio interpretado y escuchado
› Identificar cualidades del sonido de diversos
objetos e instrumentos musicales
› Incorporar diversos timbres en creaciones e
interpretaciones musicales
› Utilizar diversas sonoridades para expresarse
musicalmente
Habilidades
› Desarrollo de la percepción sonora
› Ejercitación musical
› Capacidad de trabajo en equipo
› Desarrollo de la memoria auditiva y musical
› Desarrollo de la creatividad
› Interpretación y expresión musical
aCtitudes
› Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad
y disfrutar de los sonidos y la música.
› Demostrar disposición a comunicar sus percepciones,
ideas y sentimientos mediante diversas
formas de expresión musical.
› Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones
musicales.
› Demostrar disposición a participar y colaborar
de forma respetuosa en actividades grupales de
audición, expresión y creación musical.
Conocimientos previos
Lista ordenada de conceptos que el
estudiante debe conocer antes de iniciar
la unidad.
Palabras clave
Vocabulario esencial que los estudiantes
deben adquirir en la unidad.
Conocimientos, Habilidades y
Actitudes
Listado de los conocimientos, habilidades
y actitudes a desarrollar en la
unidad, en coherencia con las especificadas
en las Bases Curriculares de la
asignatura.