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Programa de Estudio / 3º básico
CREACIÓN MUSICAL
Este término se usa en educación musical para toda propuesta de organización
sonora. Se podrá decir que los alumnos crean un acompañamiento
instrumental para una canción conocida, o crean un paisaje sonoro a partir
de sonidos del cuerpo; también pueden crear una canción de cuna. En una
etapa temprana, creación e improvisación se pueden usar en forma muy
similar. A medida que los estudiantes van profundizando sus experiencias y
conocimientos, la creación supondrá la revisión del material.
CUALIDADES DEL SONIDO
Características propias de cada sonido. Las cuatro cualidades básicas del
sonido son altura, duración, timbre e intensidad, y son indisociables.
Cualidad Característica Rango
Altura Frecuencia de onda Agudo, medio, grave
Intensidad Amplitud de onda Fuerte, débil o suave
Timbre
Fuente sonora y forma de
producción del sonido
Duración Tiempo de vibración Largo o corto
Depende de las características
de la fuente emisora del
sonido (por analogía: áspero,
aterciopelado, metálico,
etcétera)
CLUSTER
Aglomeración o superposición de alturas tocadas simultáneamente.
DINÁMICA
Variación, graduación y contraste en la intensidad de los sonidos musicales.
DISEÑO MELÓDICO
(CONTORNO MELÓDICO)
Perfil o contorno de una melodía. Se define como la línea o dirección que
siguen las notas de una melodía de acuerdo al movimiento de las alturas.
DURACIÓN
Tiempo que transcurre entre el comienzo y el fin de un sonido.
EJECUCIÓN MUSICAL
Realización sonora vocal, instrumental o mixta de una obra prexistente o
improvisada. En esta propuesta se utiliza como sinónimo de interpretación
musical, incorporando todos los elementos de ella.
ELEMENTOS DEL LENGUAJE
MUSICAL
Componentes y procedimientos mediante los cuales se constituye la
expresión musical. Incluyen los elementos de la música, las formas y estructuras
y las cualidades del sonido, entre otros.
ENTORNO SONORO
Todos los sonidos del lugar en que se está inserto.