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Música Unidad 4<br />
131<br />
Resumen de la unidad<br />
PROPÓSITO<br />
El objetivo de la unidad es revisar lo realizado,<br />
notando los progresos y ejercitando con énfasis el<br />
repertorio que se compartirá con la comunidad<br />
escolar a final de año.<br />
Como en este año se ha abordado la música<br />
folclórica, se puede incursionar en villancicos y<br />
tradiciones chilenas y de diferentes partes del<br />
mundo. También se sugiere incluir otras festividades<br />
que correspondan a esa fecha, como Año<br />
Nuevo, y establecer comparaciones. Las actividades<br />
sugeridas para estas tradiciones permiten<br />
interesantes trabajos de integración con otras<br />
asignaturas, como confección de tarjetas de<br />
Navidad en Artes Visuales.<br />
Junto a los progresos musicales, se pretende que<br />
amplíen su visión de las músicas del mundo, desarrollando<br />
sus experiencias auditivas y apreciando<br />
expresiones que le sean más desconocidas. Asimismo,<br />
se espera que adquieran una visión más<br />
consciente y crítica de su propio quehacer.<br />
Como propósito de término de año e integración<br />
de asignaturas, participarán en cuentos musicales,<br />
representación de mitos o tradiciones mapuches.<br />
CONOCIMIENTOS PREVIOS<br />
› Técnicas básicas en instrumentos melódicos y voz<br />
› Distinción y diferenciación de cualidades del sonido<br />
y algunos elementos del lenguaje musical<br />
› Aplicación e interacción de la música con medios<br />
audiovisuales: cine y video<br />
› Bailes característicos de Chile y el mundo<br />
PALABRAS CLAVE<br />
Ensayo, melodía, conjunto o grupo musical, coro<br />
CONOCIMIENTOS<br />
› Repertorio a escuchar e interpretar<br />
› Reconocimiento y aplicación de elementos del<br />
lenguaje musical<br />
› Aplicación de técnicas de interpretación y<br />
creación<br />
HABILIDADES<br />
› Percepción auditiva<br />
› Ejercitación vocal e instrumental<br />
› Apreciación musical<br />
› Capacidad de trabajo en equipo<br />
› Desarrollo de creatividad<br />
ACTITUDES<br />
› Demostrar confianza en sí mismos al presentar<br />
a otros o compartir su música.<br />
› Demostrar disposición a comunicar sus percepciones,<br />
ideas y sentimientos mediante diversas<br />
formas de expresión musical.<br />
› Reconocer la dimensión espiritual y trascendente<br />
del arte y la música para el ser humano.<br />
› Demostrar disposición a participar y colaborar<br />
de forma respetuosa en actividades grupales de<br />
audición, expresión y creación musical.
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