3 basico
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Programa de Estudio / 3º básico<br />
Anexo 6<br />
Progresión de objetivos de aprendizaje<br />
de Música de 1° a 6° básico<br />
NIVEL 1º BÁSICO NIVEL 2º BÁSICO NIVEL 3º BÁSICO<br />
Escuchar y apreciar<br />
Escuchar cualidades del sonido<br />
(altura, timbre, intensidad,<br />
duración) y elementos<br />
del lenguaje musical (pulsos,<br />
acentos, patrones, secciones),<br />
y representarlos de distintas<br />
formas.<br />
Expresar sensaciones,<br />
emociones e ideas que les<br />
sugieren el sonido y la música<br />
escuchada, usando diversos<br />
medios expresivos (verbal,<br />
corporal, musical, visual).<br />
Escuchar cualidades del sonido<br />
(altura, timbre, intensidad,<br />
duración) y elementos del<br />
lenguaje musical (pulsos,<br />
acentos, patrones, secciones),<br />
y representarlos de distintas<br />
formas.<br />
Expresar sensaciones, emociones<br />
e ideas que les sugieren el<br />
sonido y la música escuchada,<br />
usando diversos medios expresivos<br />
(verbal, corporal, musical,<br />
visual).<br />
Escuchar cualidades del sonido<br />
(altura, timbre, intensidad,<br />
duración) y elementos del lenguaje<br />
musical (pulsos, acentos,<br />
patrones, reiteraciones, contrastes,<br />
variaciones, dinámica,<br />
tempo, preguntas-respuestas,<br />
secciones, A-AB-ABA), y representarlos<br />
de distintas formas.<br />
Expresar, mostrando grados<br />
crecientes de elaboración,<br />
sensaciones, emociones e<br />
ideas que les sugiere la música<br />
escuchada, usando diversos<br />
medios expresivos (verbal,<br />
corporal, musical, visual).
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