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Programa de Estudio / 3º básico
Así, en todas las asignaturas y a partir de 1º básico, se sugiere incluir los siguientes
aspectos:
› Los estudiantes deben tener la oportunidad de expresar espontáneamente,
sensaciones, impresiones, emociones e ideas que les sugieran diversas
manifestaciones artísticas.
› Deben sentirse siempre acogidos para expresar preguntas, dudas e inquietudes
y para superar dificultades.
› Debe permitirse que usen el juego y la interacción con otros para intercambiar
ideas, compartir puntos de vista, plantear discrepancias, lograr
acuerdos y aceptar los resultados.
› En todas las asignaturas, los alumnos deben desarrollar la disposición para
escuchar, manteniendo la atención durante el tiempo requerido, y luego
usar esa información con diversos propósitos.
› En todas las asignaturas debe permitirse que expresen ideas y conocimientos
de manera organizada frente a una audiencia y formulen opiniones fundamentadas.
› Los alumnos deben dominar la lectura comprensiva de textos con dibujos,
diagramas, tablas, íconos, mapas y gráficos con relación a la asignatura.
› Tienen que aprender a organizar y presentar la información mediante esquemas
o tablas. Esto constituye una excelente oportunidad para aclarar,
ordenar, reorganizar y asimilar su conocimiento.
Importancia de las Tecnologías
de la Información y la
Comunicación (TIC)
El desarrollo de las capacidades para utilizar las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) está contemplado de manera explícita como uno de
los Objetivos de Aprendizaje Transversales de las Bases Curriculares. Esto demanda
que el dominio y el uso de estas tecnologías se promuevan de manera
integrada al trabajo que se realiza al interior de las asignaturas.
Dada la importancia de la informática en el contexto actual, es necesario que,
en los primeros niveles, los estudiantes dominen las operaciones básicas (encendido
y apagado de cámaras de video y fotográficas, comandos de software