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Proyecto de Derechos de Propiedad Urbana Estudio de ... - Cofopri

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<strong>Proyecto</strong> <strong>de</strong> <strong>Derechos</strong> <strong>de</strong> <strong>Propiedad</strong> <strong>Urbana</strong> / <strong>Estudio</strong> <strong>de</strong> cultura registral / Informe Final / <strong>de</strong>sco / 51<br />

• La estrategia <strong>de</strong> fomento <strong>de</strong> la cultura registral requiere específicamente <strong>de</strong>finir los roles <strong>de</strong> COFOPRI, RPU y las municipalida<strong>de</strong>s<br />

para esta labor. Particular énfasis <strong>de</strong>be otorgarse a las labores <strong>de</strong> atención al público que ahora se volverán más importantes, al<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> campañas y a la aclaración y uniformidad con las posibles confusiones entre los registros <strong>de</strong>l RPU y los impuestos<br />

prediales. Por ejemplo, <strong>de</strong>be aclararse que la aplicación <strong>de</strong>l autoavalúo por las municipalida<strong>de</strong>s no reemplaza a los trámites <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>claración <strong>de</strong> fábrica. Deben consi<strong>de</strong>rarse estudios particulares respecto al modo en que las municipalida<strong>de</strong>s pue<strong>de</strong>n adaptarse<br />

a la nueva situación con el regreso <strong>de</strong> las funciones <strong>de</strong> formalización. Debe difundirse públicamente la vali<strong>de</strong>z <strong>de</strong> los títulos <strong>de</strong><br />

COFOPRI aún con la transferencia en curso.<br />

3.2 Mejorar la relación costo/ beneficio<br />

• Realizar un estudio específico sobre el costo/ beneficio <strong>de</strong> y para la población <strong>de</strong> actuar o no en la formalidad, atendiendo sus<br />

necesida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>seos <strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong> las transacciones y registros tal como lo hacen actualmente. Definir los costos legales, administrativos<br />

y económicos.<br />

• Levantar propuestas específicas que reduzcan los costos <strong>de</strong> actuar en la formalidad. Por ejemplo, pensar en programas masivos<br />

<strong>de</strong> inscripción <strong>de</strong> <strong>de</strong>claraciones <strong>de</strong> fábrica que reduzcan costos y que incluso puedan consi<strong>de</strong>rar un componente <strong>de</strong> subsidios.<br />

3.3 Un programa <strong>de</strong> Información, educación y comunicación<br />

Un programa <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong>berá <strong>de</strong>terminar con claridad sus públicos meta. Las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> información, dirigidas al público en<br />

general, <strong>de</strong>berán visibilizar a los registros prediales y al RPU en particular. El RPU <strong>de</strong>berá ser i<strong>de</strong>ntificado con claridad. ¿Dón<strong>de</strong> queda<br />

el RPU? ¿Conoce usted el número <strong>de</strong> ficha <strong>de</strong> su propiedad? ¿Sabe que sus precios son muy baratos y que pue<strong>de</strong> ser consultado con<br />

facilidad?<br />

Difundir los contenidos educativos <strong>de</strong>manda en primer lugar generar aliados. Ellos se encuentran entre los propios funcionarios públicos,<br />

en los gobiernos locales, entre los profesionales <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho, ingeniería y arquitectura y entre los lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong> las organizaciones<br />

urbanizadoras. Llegar a ellos <strong>de</strong>mandará solamente activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> refuerzo en los gran<strong>de</strong>s medios, puesto que tal vez sea más conveniente<br />

un programa <strong>de</strong> cursos, conferencias y charlas. Las personas entrevistadas por nosotros que actualmente han sido acreditadas<br />

por el RPU como fedatarios no tienen ninguna noción <strong>de</strong> la utilidad <strong>de</strong> los registros. Ellas solamente conocen procedimientos, lo<br />

cual les impi<strong>de</strong> orientar a los recurrentes. Se <strong>de</strong>sperdicia así una valiosa oportunidad educativa.

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