Huneeus%20Pablo%20-%20La%20Cultura%20Huachaca%20O%20El%20Aporte%20De%20La%20Television

La elevación cultural, la universidad, los asuntos
religiosos y sobre todo la educación, fueron temas
básicos de la república, llegando un profesor de
castellano que planteaba que gobernar es educar, ser
elegido presidente22. Luego el tema económico,
como si la plata fuera lo único que cuenta, desplaza
esa visión humanista de país. Que la economía, la
delincuencia o la seguridad, como si pudiera haber
prosperidad en una sociedad de ignorantes.
El estrato de mayores holgura económica se salva
de la gradual decadencia de la educación pública
colocando a sus retoños en colegios particulares,
pero la mayoría queda sometida a escuelas públicas
de bajísimo nivel que constituyen para el niño experiencias
repetitivas muy poco estimulantes o a liceos
que se van empobreciendo junto con un inexorable
aumento de la matrícula hasta llegar a la doble jornada,
que en realidad es media educación porque
reduce a la mitad la formación del niño.
El proceso civilizador queda, entonces, sin suficiente
energía para asimilar a los nuevos contingentes
arribados a la ciudad en cantidades cada vez
mayores. Deja la gran masa a medio camino, desarraigada
de su cultura originaria y sin integrar
adecuadamente a la alta cultura.
22 Don Pedro Aguirre Cerda (1879-1941) quien a pesar de
las intrigas políticas, del terremoto de Chillan (1939) y de
la Segunda Guerra Mundial, aumentó las escuelas primarias
de 110.000 en 1938 a 616.000 en 1941, cuando murió.
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