Huneeus%20Pablo%20-%20La%20Cultura%20Huachaca%20O%20El%20Aporte%20De%20La%20Television

audiovisual. En vista de que genei-ar nuevo conocimiento
tiene baja sintonía, se descarta la investigación
científica. ¿Para qué invej-tir en biología
molecular si a Chicles Adams no le sirve?
Como una universidad sin investigación científica
es una mera escuela profesional, ya la tenemos
reducida a algo incapaz de haber desempeñacio su
rol histórico. Tampoco impartiría buena formación,
pues profesor que no investiga queda atrás.
Pero veamos en qué se convierte esta escuela
terciaria llamada universidad. Bellas promotoras
recorren los flippers y discotheques vendiendo
carreras a sus clientes.
Como las universidades-empresa compiten por
captar clientes pagadores, vale decir alumnos ricos,
se ofrecen carreras cada vez más fáciles, donde
regalan las notas (y las promotoras también).
Otro incentivo sería la rentabilidad financiera de
ía carrera ofrecida. Como ésta es función de la
demanda económica y no de la necesidad social,
esto último se descarta como criterio orientador de
la educación superior. Con dicho criterio, las únicas
necesidades que cuentan son las de las grandes
empresas, por lo que se ofrecen sólo las carreras
(programas) que el poder económico auspicie
La gerencia -rectoría- abarataría los costos de
producción, con la importación de cursos doblados
al castellano en Puerto Rico (¡hola, cariño!).
Se contratarían profesores de continuidad para
amenizar las pasadas de los videos.
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