Yhteisöpedagogi (AMK), vuosina 2001-2004 valmistuneet

18 Kokemus HUMAKIN antamasta koulutuksesta 4-7 vuotta valmistumisen jälkeen
olivat myöhemmin työuralla vähemmän tärkeitä kuin naisten (ka= 3.20)
mielestä. Pieniä kampusten välisiä erojakin esiintyi työuran alkuvaihetta
koskevissa arvioinneissa (F= 2.820, p= .041) erityisesti Suolahden (nykyisen
Äänekosken) ja Lohjan kampusten välillä. Tästä kampuskohtaisesta
vertailusta jätettiin Nurmijärven ja Joensuun kampuksilta valmistuneet
pois, koska kyseisiltä kampuksilta valmistuneita oli aineistossa vähän. Kuviossa
4 Joensuu ja Nurmijärvi ovat kuitenkin havainnollisuuden vuoksi
mukana. Kuviosta nähdään, että kaiken kaikkiaan arviot ovat melko positiivisia.
5,0
4,5
4,0
4,0
3,5
3,0
3,5
2,9
2,8
3,2
3,0
3,7 3,6
3,4
2,9
2,5
2,4
2,0
1,5
1,0
Haapavesi Joensuu Lohja Nurmijärvi Suolahti (nyk.
Äänekoski)
Tornio
Työurasi alussa
Myöhemmin työurasi aikana
KUVIO 4. Koulutuksen tuottamien työelämävalmiuksien merkitys uralla.
Kampuskohtainen vertailu.
Suolahdesta (ka= 3.68) valmistuneet yhteisöpedagogit pitivät koulutuksen
tuottamien valmiuksien merkitystä työuran alussa selvästi tärkeämpinä
kuin Lohjalta (ka= 3.00) valmistuneet. Suolahdesta valmistuneet arvioivat
koulutuksen tuottamien työelämävalmiuksien olevan tärkeämpiä myös
myöhemmin työuran aikana (ka= 3.41). Erot voivat johtua siitä, millaisiin
työtehtäviin kyseisten kampusten valmistuneet yleisesti sijoittuvat. Suolahdesta
valmistuneiden työtehtävien on todettu liittyvän useammin las-