Yhteisöpedagogi (AMK), vuosina 2001-2004 valmistuneet

Yhteisöpedagogit työuraa rakentamassa 47
tanneista oli aloittanut työuransa kuntasektorilla ja erityisesti nuoret myös
määräaikaisissa työsuhteissa. Lisäksi koettu alan yleinen status ja matalapalkkaisuus
saattaisivat selittää yhteisöpedagogien varovaisuutta luokitella
itsensä asiantuntijoiksi.
Suurin osa vastaajista työskenteli keväällä 2008 sekä omaa koulutusalaansa
että myöskin tasoaan vastaavissa tehtävissä. Vastauskäyttäytymisessä
oli nähtävissä epätietoisuutta siitä, vastaako kysymykseen HUMAKin
koulutusalan mukaan vai mahdollisesti HUMAKista valmistumisen jälkeisen
muun koulutuksen mukaan. Suurin osa on vastannut nykyisen koulutusalansa
ja -tasonsa mukaan, mikä alkujaan oli tarkoituskin (kuvio 11).
K eväällä 2008 Heti valmistumisen jälkeen
Ala
Taso
Ala
Taso
66,4
80,2
86,8
85,9
0,8
0,8 19,0
32,8
2,3 10,9
1,6 12,5
0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %
K yllä Eos Ei
KUVIO 11. Vastasiko työ koulutustasi alaltaan ja tasoltaan?
Sekä alan että tason suhteen arvioinnit työn koulutusvastaavuudesta olivat
parantuneet verrattuna heti valmistumisen jälkeisiin virka- tai työsuhteisiin
verrattuna. Nousua oli tapahtunut erityisesti tason kohdalla; välittömästi
valmistumista seuranneissa työsuhteissa noin 66 % koki työnsä vastaavan
koulutustasoaan kun kevään 2008 tilanteessa jopa 86 % mielestä
työ oli koulutustasoa vastaavaa. Nuorten ja aikuisten välillä, eikä myöskään
sukupuolten välillä ollut mainittavia eroja suhteessa työn koulutusvastaavuuteen.
Omalla tasollaan työskentelyn kokemukseen saattaisi vai-