Yhteisöpedagogi (AMK), vuosina 2001-2004 valmistuneet

Koulutus osana työuraa 27
”Työssä osaaminen lisääntyy ja verkostoituminen muiden kanssa
lisää mahdollisuuksia erilaiseen yhteistyöhön. Motivaatio työhön
pysyy hyvänä kun pystyy kehittämään erilaisia taitoja.” (nainen,
aikuiskoulutus)
”Opinnot ovat antaneet uusia katsantokantoja sekä auttaneet
työssä jaksamista. Uusia yhteistyökumppaneita on löytynyt kursseilta.”
(nainen, aikuiskoulutus)
Ammatillisen kehittymisen kokemuksella on merkitystä työn ristiriitojen
(esimerkiksi työn ihanne versus todellisuus) käsittelyssä. Kouluttautuminen
lisää ja ylläpitää motivaatiota ja jaksamista erityisesti verkostoitumisen
ja kehittymiskokemuksen kautta. (Eteläpelto 2007, 116-117.)
Uraennakointi -luokkaan sisältyivät vastaukset, joissa koulutuksilla arveltiin
olevan merkitystä tulevaisuudessa uralla etenemisessä. Lisäksi niissä
oli viittauksia myös ammatilliseen kehitykseen, mutta niiden ohessa olevat
maininnat koulutuksen tärkeydestä työn tai uran kehitykseen ja muutokseen
vaikuttivat niiden sijoittumisen aivan omaan luokkaan. Koulutusten
ajateltiin vaikuttavan positiivisesti uusien työtehtävien ja haasteiden muodossa
työnkuvan muuttumiseen. Yksi vastaaja koki saaneensa lisäkoulutuksesta
vahvistusta omalle ammatilliselle identiteetille ja että koulutus on
vaikuttanut nykyisen uran vakiintumiseen ja tulevaan urasuunnitteluun:
”Ne ovat vahvistaneet ammatillisuutta ja antaneet varmuutta
omaan työotteeseen. Todennäköisesti pidentää omaa uraani lastensuojelupuolella,
tässä työpaikassa ja vaikuttaa tulevan urani
suunnittelussa.” (nainen, nuorten koulutus)
”Itsensä kehittäminen varmasti vaikuttaa työn saantiin ja ylenemismahdollisuuksiin.”
(nainen, nuorten koulutus)
Ulkoisessa urassa näkyvät muutokset olivat joillakin vastaajilla lisäkoulutuksen
ansioita. Nämä muun muassa työn saamista, palkkakehitystä, työn
vakinaistamista, alan vaihtamista, työtehtävien tai työpaikan vaihtamista