Holhouksen alaiset: Seitsemän näkymää ... - Turun yliopisto
Holhouksen alaiset: Seitsemän näkymää ... - Turun yliopisto
Holhouksen alaiset: Seitsemän näkymää ... - Turun yliopisto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
7<br />
Kukkahatut ja piraatit –<br />
julkisen holhouskeskustelun satunnaisuus<br />
Kimmo Collander<br />
• Suomessa keskustelu holhousvaltiosta typistyy satunnaiseksi virkavaltaisuuden<br />
ja rajoitusten vastustamiseksi.<br />
• Muissa länsimaissa holhoamisesta käydään periaatteellista ja järjestelmällistä<br />
keskustelua.<br />
• Meiltä puuttuvat yksilön oikeuksia puolustavat järjestöt, ajatuspajat ja viranomaiset.<br />
• Ennen kaikkea puolueemme tuntuvat vaikenevan holhousvaltioon liittyvistä<br />
aiheista.<br />
• Termi ”holhousvaltio” on esiintynyt vain muutaman kerran puolueiden periaateohjelmissa<br />
tai muissa keskeisissä linjauksissa 1800-luvulta nykypäivään.<br />
• Jos yksilön oikeuksien edistämiseen ei herätä, holhouksen voi odottaa vain lisääntyvän.<br />
Holhous syntyy valtarakenteissa. Vallankäytön kohde syyttää helposti<br />
vallankäyttäjää holhouksesta, jos hän ei saa tarpeeksi tilaa omalle harkinnalleen.<br />
Niinpä kunnat syyttävät valtiota holhouksesta, kun ne eivät saa riittävää<br />
liikkumavaraa päättäessään lakisääteisten palvelujen tuottamisesta.<br />
Yksilöt syyttävät kuntaa – tai valtiota – joutuessaan rajoittamaan omaa<br />
toimintaansa ilman mielestään järkevää syytä.<br />
Meissä kaikissa asuu holhoaja, hahmo, joka tietää, kuinka muiden tulee<br />
elää elämänsä. Holhoaja, joka tietää, mikä on hyväksyttävää ja mikä<br />
tuomittavaa, mikä on järkevää ja mikä järjetöntä, missä menee moraalin<br />
ja yhteiskunnallisen hyväksyttävyyden rajat.<br />
Holhoajia tarvitaan. Vanhemmat eivät ole hyviä isiä tai äitejä, jos he<br />
eivät pysty ohjaamaan lapsiaan hyviksi yhteiskunnan jäseniksi rajoja asettamalla<br />
eli holhoamalla.<br />
Lapsen kasvaessa vanhemmat joutuvat kuitenkin väistämättä toteamaan,<br />
että nuori on muuttunut aikuiseksi ja pystyy tekemään päätöksiä<br />
itsenäisesti. Otetta pitää löysätä ja antaa jälkikasvun itse tehdä omaa elämäänsä<br />
koskevat päätöksensä, niin viisaat kuin tyhmätkin.<br />
Yhteiskunnan ja yksilön suhteen pätee sama kysymyksenasettelu:<br />
Milloin kansalaiselta otetaan pois oikeus tehdä päätöksiä omasta elämästään?<br />
Saako sen takaisin?<br />
Valtio on kansalaisille kuin vanhemmat kasiluokkalaiselle. Molemmissa<br />
käydään kamppailua siitä, mihin raja auktoriteetin ja oman harkinnan<br />
välillä vedetään.<br />
85
Change language