REGARDS CROISÉS de chefs d'établissement et conseillers ...

Ces CPE semblent travailler dans une bonne ambiance et bénéficient d'un certain équilibre puisque :
73 % de ces CPE ont le sentiment que les parents comprennent les valeurs éducatives qu'ils essaient
de faire passer (65 % sur l'ensemble),
75 % n'ont pas le sentiment qu'on leur demande d'en faire plus sans toujours bien comprendre
pourquoi (53 % sur l'ensemble),
65 % estiment que le chef d'établissement est tout à fait à leur écoute (50 % sur l'ensemble),
51 % ne pensent pas être dans un système où il y a trop de réorganisations (41 % sur l'ensemble),
48 % n'ont pas le sentiment de devoir se battre pour obtenir des moyens (34 % sur l'ensemble),
47 % n'ont pas le sentiment qu'on leur demande d'en faire beaucoup plus sans contrepartie (37 % sur
l'ensemble),
« seulement » 43 % d'entre eux pensent que les tâches administratives prennent le pas sur l'action
éducative (68 % sur l'ensemble).
On soulignera aussi que 56 % ne sont pas d'accord avec le fait que, pour leur établissement, la plupart
des décisions sont prises d'en haut (43 % sur l'ensemble des CPE).
Pour 39 % d'entre eux, la mesure qui améliorerait leur métier serait d'avoir une véritable gestion des
ressources humaines pour une meilleure adaptation au profil du poste (contre 33 % sur l'ensemble).
Pour conclure, 76 % d'entre eux recommanderaient le métier (69 % sur l'ensemble) dont 61 % ayant
toujours pensé ainsi (contre 56 %).
Résumé des caractéristiques du groupe 2
CPE
Âge moyen
Diplômes
Type
établissement
GROUPE 2
21 % de
l’ensemble
le plus faible
42,1 ans
52 % ont bac +
3
CLG hors
ambition
réussite 68%
Moyenne GROUPE 2 Moyenne
43,5 ans
41 %
64 %
Caractéristiques
sociales
Première année
dans
l’établissement
Ancienneté
dans
l’établissement
Ancienneté
carrière
part d'élèves de
catégorie
sociale
défavorisée
31 % à 47 %
43 %
Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance 108
23 %
de 10 à 14 ans
47 %
< 10 ans
49 %
36 %
15 %
31 %
39 %