REGARDS CROISÉS de chefs d'établissement et conseillers ...

6.1.2 Les activités les plus chronophages des chefs d'établissement
L'interrogation sur les temps des différentes missions afférentes aux chefs d'établissement, dans le cadre
général d'une extension de la charge de travail, renvoie assez mécaniquement à des réponses indiquant
que ces tâches sont chronophages. On doit donc principalement analyser les réponses indiquant que
telle ou telle mission est « tout à fait » chronophage. Répondre à de telles questions en indiquant que
cette tâche est « plutôt » chronophage revient sans doute à concéder qu'elle prend un temps normal.
Il ressort de l’enquête que, selon les réponses analysées, seuls de 4 à 21 % des chefs d'établissement
considèrent que les différentes missions sont trop (« tout à fait ») chronophages.
Trois activités se distinguent en étant considérées comme chronophages par la moitié ou plus des chefs
d'établissement et prenant « tout à fait » trop de temps pour environ 20 % d'entre eux : la présidence des
différents conseils, la maintenance et la sécurité des locaux et, enfin, l'élaboration des emplois du temps
enseignants/élèves. L'aspect chronophage de la présidence des conseils est cependant à relativiser, car
il faut rappeler que les chefs d'établissement ont été interrogés fin juin, c'est-à-dire lors d'une période où
les conseils peuvent être nombreux.
Deux autres éléments permettent de conclure que peu d'activités semblent prendre trop de temps aux
chefs d'établissement :
d'abord des taux d'accord cumulés qui sont rarement supérieurs à 50 % et, le cas échéant, qui ne
dépassent pas 63 % pour une seule des activités,
et des taux de réponse « pas du tout » le plus souvent supérieurs aux réponses « tout à fait ».
« Concernant les activités suivantes, diriez-vous qu'elles prennent trop de temps ? »
La présidence des différents conseils
La maintenance et la sécurité des locaux
La notation et l'évaluation des enseignants
L'élaboration des emplois du temps enseignants /
élèves
Le fonctionnement du conseil d'administration
La répartition suivie du budget dans l'établissement
L'organisation des examens
L'affectation des élèves dans les classes
La constitution des classes
L'affectation des enseignants dans les classes
6%
5%
4%
13%
10%
8%
11%
19%
21%
20%
8%
22%
22%
Base : ensemble des chefs d'établissement (N = 497)
Tout à fait Plutôt Plutôt pas Pas du tout Non réponse
Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance 39
35%
26%
34%
41%
29%
44%
36%
56%
41%
47%
25%
46%
42%
40%
29%
33%
27%
20%
28%
30%
13%
23%
12% 2%
11% 2%
12% 2%
14%
8% 1%
6%
2%
5%
2%
3%
2%
CUMUL
« Tout à fait »
et « Plutôt »
63 %
57 %
54 %
49 %
44 %
43 %
37 %
28 %
27 %
12 %