REGARDS CROISÉS de chefs d'établissement et conseillers ...

visant au développement des aptitudes à l’analyse de systèmes ou de problématiques, ainsi que la
participation à des travaux intercatégoriels.
La titularisation prend en compte la qualité de la participation du stagiaire aux actions de formation.
Dans l’enquête, plus des deux tiers des chefs d'établissement ont été recrutés par la voie du
concours de 2 e classe (concours C2.). Cette proportion (68 %) est plus forte parmi les chefs
d'établissement exerçant en collège (79 % en collège RAR et 72 % en collège hors RAR) que dans les
lycées (53 % en lycée général et technologique et 67 % en lycée professionnel). Les deux autres
principaux modes d'accès représentent respectivement 17 % des chefs d'établissement pour le concours
de 1 re classe (concours C1), et 11 % des chefs d'établissement (25 % pour ce qui est des chefs
d'établissement en lycée général et technologique) pour l’entrée dans la fonction par liste d’aptitude.
La liste d'aptitude qui a permis de recruter
Chefs d’établissement
Concours C1 17 %
Concours C2 68 %
Détachement en première classe 1 %
Détachement en deuxième classe 1 %
Liste d'aptitude 11 %
Autre 2 %
Total 100 %
Base : ensemble des chefs d'établissement (N = 497)
4.2 Le mode d'accès au corps actuel de conseiller principal d’éducation
Les conseillers principaux d'éducation sont recrutés par concours externe, concours interne ou
un troisième concours organisés dans les conditions suivantes :
1° Le concours externe est ouvert :
- aux candidats justifiant, à la date de clôture des registres d'inscription, qu'ils sont inscrits en
dernière année d'études en vue de l'obtention d'un master ou d'un titre ou diplôme jugé
équivalent par le ministère chargé de l'éducation ;
- aux candidats justifiant, à la date de clôture des registres d'inscription, d'un master ou d'un titre
ou diplôme reconnu équivalent par le ministère chargé de l'éducation.
Pour être nommés dans le corps des conseillers principaux d'éducation, les candidats ayant subi
avec succès les épreuves du concours externe doivent justifier d'un master ou d'un titre ou
diplôme reconnu équivalent par le ministère chargé de l'éducation. Ceux qui ne peuvent le faire
lors de la rentrée scolaire suivant leur réussite au concours gardent le bénéfice du concours
jusqu'à la rentrée scolaire suivante. S'ils justifient alors d'un tel titre ou diplôme, ils peuvent être
nommés en qualité de fonctionnaires stagiaires. Dans le cas contraire, ils perdent le bénéfice du
concours et ne peuvent être nommés.
2° Le concours interne est ouvert :
- aux fonctionnaires de l'État, des collectivités territoriales et des établissements publics qui en
dépendent et aux militaires justifiant, les uns et les autres, de l'un des titres ou diplômes requis
pour la nomination des lauréats du concours externe et de trois années de services publics ;
- aux personnels enseignants de catégorie A justifiant de trois années de services publics ;
- aux personnels non titulaires exerçant des fonctions d'éducation dans les établissements
d'enseignement publics relevant du ministère chargé de l'éducation, ainsi qu'aux candidats ayant
exercé ces fonctions dans les mêmes établissements pendant tout ou partie de la période
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